岳麓书社版高中历史必修二3.14《社会主义经济体制的建立》课件（24张）(共24张PPT).pptxVIP

第14课

社会主义经济体制的建立;一场悲壮的实验——

苏联探索社会主义的三大实验

第一次：追随理想的实验

——按马克思设想进行的实验

第二次：面对现实的实验

——列宁从国情出发进行的实验

第三次：回归理想的实验

——斯大林模式建立的实验

;马克思对共产主义的理想预设

在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义——

实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。;同志们，炮火包围着我们，

凶猛的野兽齐向我们猛扑。

祖国的土地上盘踞着暴徒，

我们的命运注定只有两种：

不战胜，就在战斗中光荣牺牲。

——苏联诗人杰米扬·别德内依;

生产;目的：集中有限的人力物力保证战争胜利。

直接过渡到社会主义

特点：用军事行政手段管理经济，否认商品经济的作用。

作用：为战争胜利奠定物质基础，损害农民利益，造成经济政治危机。;

正如一位农民所说的那样：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。——《全球通史》

余粮收得太多，请给我们定个标准，要不我们会把春播的种子都吃掉；我们那里发生过拿着手枪对着人家太阳穴这样的强制行为，人们很气愤。

——农民给列宁来信（1920）

1920年，位于顿河平原中心地带的坦波夫州，农民暴动组成的军队，人数最多时达5万人，该州所有成年男子都参加了起义。……他们提出的口号是：“打倒粮食征集制！”

1921年2月28日，苏俄发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。

;;二、面对现实的实验：新经济政策

;;“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起???解说词;对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。——《全球通史》

当时许多领导人都把实施新经济政策看作是一种暂时退却，对农民的让步，同农民的妥协，以拯救苏维埃政权。——《一个大国的崛起与崩溃》;三、回归“理想”的实验：斯大林模式社会主义经济体制的建立;1、斯大林模式的建立途径;2、一条独特的发展道路

1、重工业为先导2、追求高速度

“苏维埃的国家工业化方法，与资本主义国家的工业化方法根本不同。在资本主义国家，工业化通常都是从轻工业开始。——我国共产党也就拒绝了通常的工业化道路，而从发展重工业开始实行工业化。”

——《斯大林选集》（下卷）;3、国家计划为指令;一个永恒的话题——

一份骄人的答卷;到1932年第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界的第五位上升到第二位。这一惊人的激增不仅是因为苏联生产率的提高，而且还由于大萧条所造成的西方生产率的下降。苏联国民生产总值（其中除了工业产量外还包括落后的农业产量）在1928年至1952年这25年中增加了三倍半——这一发展速度超过了同一时期其他任何国家。——《全球通史》

原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。为国家资源的投资确定重点是实行计划的实质，苏联在这方面所取得的成功自觉或不自觉地影响了种种经济政策。有些国家甚至开始了自己的持续时间不一的计划，希望来减轻本国的经济困难。

——《全球通史》;4、以牺牲农业和农民为代价;饥饿的农民;1、虽然苏联成功地消灭了几乎所有的私人农场，但集体化农业的产量一直令人非常失望。俄国农场已800万工人生产的东西大约仅相当于美国农场400万工人所生产的80%。

2、应该强调指出，苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损害的情况下取得的，苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困。根据计划，消费品匮乏、昂贵、质量低劣。

——以上材料均摘