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关于教辅材料征订自查报告通用

关于教辅材料征订自查报告通用1

我校依据上级部门下发的《关于开展全省中学校教辅材料使用自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续进展，办人民满足的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了规范办学行为，推动素养教育自查工作会议，并随后仔细地进行了自查。现将对教辅用书状况自查状况汇报如下：

一、我校同学所使用的教科书均为上级部门规定的中学校教学用书名目中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。

二、教辅材料由同学自愿购买，情愿购买的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中：一班级至六班级同学自愿购买了新华书店配发的《语文练习册》、《数学练习册》、《语文探究》《数学探究》3至六班级《英语练习册》、《英语探究》、《品德与社会练习册》《科学练习册》《当代学校生》、《拼音报》这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。

三、对于以上教辅用书，严格掌握教材教辅资料，加强同学用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由同学自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向同学推举其他学习资料，并严禁老师向同学推举练习资料和复习用书，以避开加重同学的课业负担和家庭的经济负担。

存在的问题：

由于部分家长一味追求同学成果，不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给同学购买了一些参考资料，加重了同学的课业负担，成为减负增效工作的障碍，为此我们也要求同学除了新华书店配发的同学自原认购的教辅材料外，同学及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校内。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻同学过重课业负担和提高教育质量长效的机制。

关于教辅材料征订自查报告通用2

我校严格根据《中学校教科书选用管理暂行方法》（教基二〔20__〕8号）文件精神及省教育厅、市局的有关要求，端正办学思想，规范办学行为，规范义务教育国家课程教材的征订使用。我校对义务教育国家课程教材的征订、使用情況仔细地进行了自查，现将自查情況汇报如下：

一、严格名目管理。对义务教育国家课程教材实行名目管理，严格实行教材准入制度。我校师生所使用的义务教育国家课程教材均为上级部门规定并配发的中学校教材使用名目中的教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学料使用了循环教材。我校不存在以校本课程教材、境外课程教材替代国家课程教材，或使用未经审定的.教材等违规违法行为。

二、教材来源正规。义务教育国家课程教材出版、印刷、发行、订购均属正规渠道，全部教材均有**市新华书店发放。经自查，选用的教材与教育部审定内容完全全都，给我校供应的教材印刷字迹清楚，配图形象生动，无劣质印刷品。

三、课程设置规范。我校能严格根据国家课程方案，依据《省教育厅关于印发江苏省义务教育课程设置试验方案（20__年修订）的通知》（苏教基〔20__〕9号）中的要求，开齐开足国家规定课程，做到坚持按标准课时开课，不随便增减课时与科目。我校要求老师根据学校统一支配的课程表上课，不挤占科学、音乐、体育、美术、综合实践活动等课程的时间，调换课需提前报备，每周都有教育处支配人员随机检查上课状况。

四、教学内容与课时支配符合要求。我校根据国家课程方案，科学合理支配一周总课时，其中一二班级每周课时数为26节，三到六班级每周课时数为30节。一到六班级每课时40分钟。每周的语文课程支配如下：一二班级每周8节，三四班级每周7节，五六班级每周6节。每周的数学课程支配如下：一二班级每周5节，三四班级每周4节，五六班级每周5节。一二班级不开设英语课程，三到六班级开设英语课程，每周3节。保证体育健康课程有足够的课时，一二班级每周4节，三到六班级每周3节。保证道德与法治、音乐、美术课程有足够的课时，一到六班级每周2节。依据《教育部关于印发的通知》（教基二〔20__〕2号）中“原则上要根据学校一、二班级每周不少于1课时支配课程”的要求，保证科学课程有足够的课时，一二班级每周1节，三到六班级每周2节。保证综合实践活动课程的课时数，开设地方和学校支配的课程。一二班级少先队活动每周1课时，放到“地方和学校支配的课程”时间中支配；三到六班级少先队活动每周1课时，与综合实践活动课程结合起来支配。我校在一到六班级均开设了“心理健康教育课程”，与少先队活动课相结合，单周为心理健康教育，双周为班队活动。各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育。

五、老师配备结构合理。学校有在编在岗老师130名，体艺师资配齐配足，体艺老师22名，同学