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五年级上册1单元的范文

五年级上册1单元的范文篇1

有人说我的心爱之物是毛绒玩具，有人说我的心爱之物是宠物，有人说我的心爱之物是收集的卡片。而我的不一样，是一盏灯笼。

这盏灯笼是今年暑假，我们去古北水镇旅游时，妈妈给我买的。当时我看到这个灯，仿佛其它东西都变成了黑暗，只有那盏灯闪着光，妈妈看我的眼睛盯着那个灯笼一动不动，就问:“你想要吗?”我十分迫切的说:“想要!”。

自从拿到这盏灯笼后就爱不释手，我仔细的查看这盏灯笼，它是兔子形状的，身体、尾巴和耳朵都是由花的图案组成，有牡丹花、迎春花、荷花.....

晚上，我们全家去夜游古北水镇景区，那里非常幽暗，几乎没有灯光，我就提着这盏灯，照亮了前方的路。爸爸妈妈都说:“幸好有了这盏灯，本来暗暗的景区就因为这盏灯变得亮起来了。”我听了更加喜欢它了。

第二天我们去爬司马台长城，在路边我们看到一个路牌上写着“提灯夜游长城”，我觉得这盏灯不仅照亮了夜路，也给我们的旅游增加了乐趣。我也纵欲明白为什么妈妈要给我买这盏灯了，一是因为灯笼是旅游纪念物，二是这盏灯的作用很大，三是因为妈妈让我像这盏灯一样，虽然很小但很有意义。

这就是我的心爱之物，不仅好看，又能让我学习的灯笼。

五年级上册1单元的范文篇2

每个人都有自己的心爱之物!当然了，我也有，那就是我的竖笛!

我的这支竖笛大约长40厘米，整体的颜色是蓝色和白色。它的前端有一个像小哨子似的东西，那是用来发出声音的，只要轻轻一吹，就会发出美妙的音符。在这根笛子的中间有六个小圆孔。因为我太喜欢这支竖笛了，所以我在它的末端系上了一条蓝色的麦穗，而且还贴上了几个小贴，非常漂亮!

每当爸爸开车接我放学，我都会借机拉开书包，拿出我心爱的竖笛，吹几首我为熟练的歌曲。即使没有音乐课，我也会每天将竖笛装在书包里，生怕将它弄丢了。晚上，当我写完作业时，我就立即放下手中的笔，拿起竖笛，为聚集在客厅的家人们演奏几首优美的乐曲，演奏结束后，大家都会为我鼓掌欢呼起来，这时，我会骄傲得不得了。所以我就更喜爱我的竖笛啦!

有一天，上音乐课的时候，老师说:“大家听我讲技巧，先不要吹竖笛!一会儿我会给大家练习的时间。”可是，我情不自禁地拿起了竖笛摆弄起来，结果发出了声音。音乐老师勃然大怒，把我叫到了讲台旁，当着全班同学的面，将竖笛狠狠地摔到了地上，接着老师又厉声厉色地说:“我明明说了，不要吹竖笛，先听我讲课，你怎么就这么不听话呢?你已经干扰到大家听讲了!”

下课后，我悄悄走向了讲台，捡起了竖笛，我看着已被摔坏的竖笛，向来不爱流泪的我，竟流下了两行清泪，我抚摸着竖笛摔坏的地方，轻轻抹去上面的尘土，把它小心翼翼地装进书包，心里很不是滋味。

回到家后，我来到了自己的房间，流着泪拿出了我心爱的竖笛。我来回慢慢翻转着它，边想怎样才可以将摔坏的地方修好呢?我找出了一卷透明胶带，轻轻地粘好了摔坏的地方。我将竖笛拿了起来，把它抱在怀里，抚着竖笛摔坏的地方，我心里出现了一丝懊悔，我要是不乱吹竖笛，也许竖笛就不会被摔坏了。

妈妈见我如此喜欢竖笛，就提议再给我买一支竖笛，我自言自语道:“即使两支竖笛一模一样，也不会是我以前那支了。”我把摔坏的这支竖笛放在了写字桌的角落里，每当我看见它，就好像竖笛在对我说“上课一定要遵守课堂秩序啊!”

这就是我的心爱之物——竖笛，你的心爱之物又是什么呢?

五年级上册1单元的范文篇3

每个人都有自己情有独钟的东西。它也许是临行前朋友送给你的一盏珍珠灯，也许是从去往外地旅游的航班上买来的一块玉石，也许是获奖时老师送给你的一支限量版钢笔，人们的心爱之物如同茫茫夜中的繁星，一颗比━颗耀眼，一颗比一颗灿烂，而我的心爱之物则是一本小相册。

它长十二厘米，宽十一厘米。说来也巧，我上幼儿园时，我的学号是12号，而等到我上学时，我的学号又为11号，与相册的长、宽正好一样，这真乃一个无比的巧合呀!

这本相册的封面上端坐着一位小胖孩，他就是当年的我!照片中的我，一对笑眼镶嵌在我的脸上，那水汪汪的眼中，似乎有着一个耐人寻味的秘密。我的眼睛上面横着两座被掰弯的“宝塔”，那就是我的双眉，双眉好似两条出水蛟龙，潇潇洒洒在看。眼下，好一个玉鼻龙口。鼻上几点白光闪烁，嘴唇好似抹了层油。双耳好似大蒲扇，挂在脑袋的两侧。我的脸蛋胖的微微向下育拉着，如同福娃一样，可爱极了!我穿着一件大红袍，上面绣龙剌凤，中间有一个金澄澄的大福字，洋洋喜气团团而来。在相册的右上角还写着:绝美如诗，犹如鲜花盛开的蔷薇，流露无尽。这句话好似画龙点睛，一下子让封面优雅起来。

我喜欢的一张照片就是穿军装的那张了。照片中的我，手持玩具手榴弹，脖子上系一条迷彩围巾，象征着对未来的无限向往。那上面写着爷爷给我的寄语，因为爷爷当过童子军，所以内容是这样的:冲!我是个男子汉，穿丛林，过草地，保家乡，我是一个兵!所以我勇敢，我不怕困难!信任!我有战友