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学写书信的课件

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目录

第一章

书信的基本概念

第二章

书信的格式要求

第四章

书信实例分析

第三章

书信写作技巧

第六章

书信写作练习

第五章

书信写作常见错误

书信的基本概念

第一章

书信定义

书信是人与人之间通过文字进行沟通交流的传统方式。

传统沟通方式

包括称谓、正文、结尾敬语等，体现书写者的情感和态度。

包含基本元素

书信的历史

书信起源于古代，是远距离沟通的重要方式。

古代书信

随时代变迁，书信形式和内容不断丰富和发展。

发展演变

书信的种类

用于商务沟通、洽谈合作或处理事务的书信。

商务书信

个人间交流情感、分享生活的书信。

私人书信

书信的格式要求

第二章

信头的写法

姓名、地址、日期

包含信息

信纸的右上角

书写位置

正文的结构

开头问候

简短亲切，表明写信目的。

主体内容

详细阐述，条理清晰，表达真挚情感。

结尾致意

礼貌告别，表达祝愿或期待回复。

信尾的格式

结束语礼貌

签名清晰

01

信尾结束语应礼貌得体，如“此致”、“敬礼”等，体现写信人的谦逊和尊重。

02

信尾签名应清晰可辨，可以是全名或昵称，便于收信人识别写信人身份。

书信写作技巧

第三章

语言风格选择

01

正式风格

适用于商务、公务等正式场合，语言严谨、规范。

02

亲切风格

适用于亲友间的书信，语言温暖、亲切，体现情感交流。

内容组织方法

书信内容需紧扣主题，清晰表达写信目的和核心思想。

明确主题思想

合理安排内容顺序，确保书信逻辑清晰，层次分明。

逻辑层次分明

礼貌用语运用

书信开头使用恰当的问候语，体现礼貌与尊重。

问候语恰当

结尾处表达真挚的感谢，展现良好教养。

感谢语真挚

书信实例分析

第四章

商务书信案例

介绍商务书信的标准格式，包括称谓、正文、结尾敬语等。

正式格式规范

01

02

分析案例中如何明确、简洁地表达写信目的，促进商务沟通。

清晰表达意图

03

强调商务书信中使用礼貌、专业用语的重要性，提升企业形象。

礼貌专业用语

私人书信案例

通过细腻文字，展现深厚情感与思念。

情感表达

01

遵循传统书信格式，体现正式与尊重。

格式规范

02

记录日常点滴，增进收信人之间的情感联系。

生活琐事分享

03

情感表达技巧

通过具体事例，真诚表达内心情感，增强书信感染力。

真挚情感流露

运用细腻语言描绘情感，使读者感同身受，加深共鸣。

细腻语言运用

书信写作常见错误

第五章

语法和拼写错误

如时态混乱、主谓不一致等，影响书信表达准确性。

常见语法失误

01

常见单词拼写错误，降低书信专业度与可读性。

拼写错误频发

02

礼仪不当问题

01

称呼不当

使用不恰当或过于随意的称呼，不符合书信礼仪规范。

02

敬语缺失

在书信中未使用适当的敬语，显得不够礼貌和尊重。

格式不规范问题

01

信头缺失

书信开头未正确书写寄信人信息或日期。

02

称谓不当

对收件人的称呼不准确或不恰当，影响书信的礼貌性。

书信写作练习

第六章

模拟写作练习

设定不同情境，如友情、感谢、道歉，进行书信模拟写作。

情境模拟

选取经典书信范文，分析其结构语言，进行仿写练习。

范文仿写

互动式写作指导

通过模拟真实场景，引导学生现场写作，增强实践应用能力。

现场模拟写作

鼓励学生间相互评价作文，互相学习优点，共同提升写作水平。

同伴互评互改

写作反馈与改进

学生间相互评价书信，指出优点与不足，促进相互学习。

同伴互评

教师提供专业反馈，指导学生如何改进书信的结构与内容。

教师点评

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