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课程内容与国际化教育发展趋势契合

前言

为了激发学生的自主学习能力和合作精神，电子商务课程的评价体系中还应当引入自主学习和互评机制。学生可以根据个人兴趣选择学习内容，进行自主学习并提交学习成果。学生之间也可以进行互评，彼此提供反馈和建议。通过这种方式，不仅能够促进学生的自我反思和自主学习，还能够增强学生之间的合作和沟通能力。

项目驱动式教学模式是一种将实际项目融入课程教学的模式，通过让学生在完成项目的过程中，实践所学的电子商务知识与技能。这种模式能够帮助学生更好地理解课程内容，同时也能够提升他们的团队协作能力、项目管理能力和问题解决能力。在这种