四年级下册语文课件-24三过家门而不入_北京版 (共22张PPT).pptVIP

24、三过家门而不入

资料宝袋大禹姓姒（si四），名文命，因治水有功，后人称他为大禹，也就是伟大的禹的意思。从他父亲鲧（gun滚）的时候起，就开始治水。我国人民与洪水搏斗的古老故事，就是从鲧开始的。

预习检查1、会认“禹”等13个生字，理解“滂沱”等词语。2、分角色朗读课文。

字词乐园报应抱怨搭话耽误烟囱磅礴牵挂饥饿疏通聪明教诲歌谣

课文详解在我国民间流传着许多关于大禹治水的传说。“三过家门而不入”就是其中很有名的一个。引出“三过家门而不入”这个故事。

课文详解“一去十三年，三过家门而不入”这句话是我们感受到大禹“舍小家，为大家”的无私奉献精神。

课文详解大禹和女娇在台桑新婚后的第四天，便出发治水去了。一去十三年，三过家门而不入。

课文详解第3自然段主要采用了语言描写，表现大禹的母亲对大禹一去四年不回家的行为很不满。

课文详解第4自然段主要采用了心理描写，写出了大禹虽对母亲、妻子和孩子很关心，很挂念，但更惦记着治理洪水这件事，表现了大禹“舍小家，为大家”的优秀品质。

课文详解第一次过家门，大禹为什么悄悄地离开了？大禹为了治水，即使委屈了自己的亲人，也不能耽误了治水的大事。

课文详解第5自然段写了哪些景物，给人怎样的感觉？写了炊烟、鸡啼、小猪打呼噜这些农家特有的景物，让人感觉很亲切，很温馨。大多数人看到这样的景物都会赶快和亲人团聚，为后面大禹路过家门不入进行反衬，突出大禹公而忘私的精神。

课文详解今天，家里好端端的，我还牵挂什么？意思是：今天家里好端端的，我什么都不用牵挂。

课文详解从第17、18自然段，大禹母亲、妻子的话语中，你体会到什么？大禹的家人对大禹的工作很支持，她们深明大义，有着无私奉献的精神。

课文详解第三部分（3—20自然段）具体描写了大禹三次过家门而不入的情景。

课文详解第四部分：用歌谣总结全文。一过家门听骂声，二过家门闻笑声，三过家门捎口信，治好洪水专家门。

图解结构24、三过家门而不入一过家门听骂声，二过家门闻笑声，三过家门捎口信，公而忘私

概括主题这篇课文写了大禹治水三过家门而不入的故事，表现大禹公而忘私的伟大精神。

写法点拨禹舍小家，为大家，一心一意去治水。三过家门而不入，造福百姓人人夸。

拓展提升收集有关大禹的传说故事，并把他讲给爸爸、妈妈或同学们听。

心灵感悟看完这个故事，我不仅想到了，我们教育学生，不是亦在于此吗？何不学学古人，“变堵为疏”或许“疏”比“堵”更有效。教育学生关键是引导，引导是开启学生心灵的钥匙，也是教育工作中的常用方法。

随堂练习治zhì抬抬杠胎胎儿苔青苔怠怠慢

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