第2章 第2节 第1课时 化学能转化为电能x.pptVIP

123455.(1)把一块纯净的锌片插入装有稀硫酸的烧杯里,可观察到锌片上有气泡,再平行插入一块铜片,可观察到铜片(填“有”或“没有”)气泡产生。再用导线把锌片和铜片连接起来(见图A),组成一个原电池,负极为,正极的电极反应式为。?(2)如果烧杯中最初装入的是2mol·L-1500mL的稀硫酸,构成铜锌原电池(见图B,假设产生的气体没有损失),当在标准状况下收集到11.2L的氢气时,则此时烧杯内溶液中硫酸的物质的量浓度为(溶液体积变化忽略不计)。?12345(3)生活中利用原电池原理生产出了各种各样的电池,废电池必须进行集中处理的问题已被提到议事日程,其主要原因是。A.回收利用电池外壳的金属B.防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤、水源的污染C.防止电池中渗漏的电解液腐蚀其他物品D.回收其中石墨电极12345答案(1)没有锌(Zn)2H++2e-==H2↑(2)1mol·L-1(3)B-*-首页课前篇自主预习首页课堂篇探究学习随堂演练第1课时化学能转化为电能知识铺垫新知预习自主预测1.一种形式的能量可以转化成另一种形式的能量,能量转化过程中要遵循能量守恒定律。2.化学能是能量的一种形式,你知道化学能的转化形式有热能、光能、电能等。3.氧化还原反应中氧化剂得到电子,化合价降低,发生还原反应;还原剂失去电子,化合价升高,发生氧化反应。4.氧化还原反应的本质是电子的转移。写出锌和稀硫酸反应的化学方程式,并用双线桥法标出电子转移的方向和数目:_______________________。知识铺垫新知预习自主预测一、一次能源和二次能源1.一次能源:直接从自然界取得的能源,如流水、风力、原煤、石油、天然气、天然铀矿等。2.二次能源:一次能源经过加工、转换得到的能源,如电力、蒸汽等。其中电能是应用最广泛、使用最方便、污染最小的二次能源,又称电力。二、化学能转化为电能1.间接转化——火力发电(2)燃烧(氧化还原反应)是使化学能转化为电能的关键。知识铺垫新知预习自主预测2.直接转化——原电池(1)定义:将化学能转变为电能的装置。(2)构成条件:知识铺垫新知预习自主预测(3)工作原理(以锌铜原电池为例,电解质溶液为稀硫酸):(4)反应本质:氧化还原反应。知识铺垫新知预习自主预测1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)原电池是一种将电能转化为化学能的装置。()(2)负极失去电子发生氧化反应。()(3)正极是电子流出的一极。()(4)用导线连接的铜片和锌片插入稀硫酸中,锌片上有大量气泡产生。()解析(1)原电池是将化学能转化为电能的装置。(2)负极失去电子,化合价升高,发生氧化反应。(3)负极是失电子,电子流出的一极。(4)锌铜原电池中,铜片上产生大量气泡。答案(1)×(2)√(3)×(4)×知识铺垫新知预习自主预测2.下列装置中,能构成原电池的是()A.只有甲 B.只有乙C.只有丙 D.除乙均可以解析甲装置不能构成闭合回路,乙装置两极材料相同,丁装置酒精是非电解质,只有丙装置具备原电池的构成条件。答案C探究一探究二原电池的工作原理问题探究按如图所示装置进行实验,回答下列问题:(1)铜片、锌片上各有什么现象?(2)电流计的指针是否偏转?电子移动方向与电流方向相反,由此推断电子在原电池中是如何流动的?溶液中的离子是如何移动的?(3)如果铜片和锌片之间没有导线相连,铜片和锌片上各有何现象?(4)分别改变下列条件,继续观察电流计指针是否偏转。①将锌片换成石墨;②将稀硫酸换成乙醇;③将铜片换成石墨;④一烧杯中放铜片与稀硫酸,另一烧杯中放锌片与稀硫酸,用导线将锌片与铜片相连。(5)形成原电池必须满足哪些条件?探究一探究二探究一探究二思维建模1.原电池的判断方法探究一探究二2.原电池正、负极判断的五个依据探究一探究二设计原电池时,如果给出的是具体的化学反应方程式,电解质溶液是确定的;如果给出的是离子反应方程式如Fe+Cu2+==Cu+Fe2+,则电解质溶液不是确定的,只要含有Cu2+的盐溶液即可,如CuCl2溶液、CuSO4溶液等。探究一探究二素能应用【典例1】如图是Zn和Cu形成的原电池,某实验兴趣小组做完实验后,在读书卡片上记录如下。在卡片上描述合理的是()实验后的记录:①Zn为正极,Cu为负极②H+向负极移动③电子流动方向,由Zn经外电路流向Cu④Cu极上有H2产生⑤若有1mol电