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反思性学习如何促进全科医师问题解决能力

引言

全科医师在接受教学反馈后，能够更清晰地了解自己的优点与不足，从而增强自我认知和临床操作的信心。正向反馈通过表扬其已掌握的技能，使学员更加自信地在实践中发挥自己的优势。相反，负向反馈虽指出问题，但若结合具体的改进建议，也能够帮助学员克服临床操作中的恐惧与不安，进而提升其应对复杂临床问题的信心。

反思性学习能够促进全科医师对自身临床实践的深刻认识。在日常的工作中，全科医师面对各种临床问题，常常需要在快速决策中做出反应。通过反思性学习，医师能够从过去的经验中总结成功的做法和需要改进的地方，从而提高其专业能