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信息技术在会计学课程思政中的应用与创新
说明
会计学课程的思政教育对象是不同背景、不同价值观的学生,学生思想观念的差异性往往给课程思政建设带来了挑战。如何引导不同背景的学生在专业学习的同时树立正确的价值观、人生观与世界观,促进学生思想观念的统一,是课程思政建设需要克服的一大难题。对此,可以通过开展多样化的课外活动、设置思想政治教育专题讲座、鼓励学生参与社会服务等方式,增强学生的社会责任感与集体主义精神,从而促进学生思想观念的逐步统一。
随着信息技术的发展,线上教学资源已成为现代教育的重要组成部分。会计学课程思政建设也应积极探索线上与线下教学的结
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