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第十三讲词句赏析六大角度
一、体会和斟酌句在语言环境中的意义
“语言环境中”:一,整体把握;具体语境。“重要词句”:针对特殊作用而
言。“词句的意义”:在一定的语言环境中的具体的、附加的、延伸的等、不同于词典义
又与词典义有着某种内在联系的新的意义。
二、常考题型:
题型1:的含义及作用题型2:的表达效
果题型3:能否互换或相同的不同表达效
果
三、的含义及作用
(1)理解:考查具体语境中重要的含义,一般不是考查的表面意义、规
范意义,而是考查其比喻意义、象征意义、指代意义或者语境意义。
(2)答题技巧:
A、答题时必须联系的表面意义,解释在文中的含义(从具体的语境中去作
答)。B、答题具体步骤:结合文章主旨,紧扣原文,找出其指代的具体内容。
筛选信息,整合概括,组织语言,准确回答。C、答题模式:“XX”一词原指,
在这里指,起到了作用。
四、解题的基本方法
1.抓住词句特点,正确把握词句内容。要确定的本义以及在文中的引申义或比喻义
等,明确因典故、诗句而产生的引申义、因修辞手法产生的比喻意义、指代词的指
代意义等。
2、联系上下文语境,不能断章取义
“词不离句,句不离段,段不离篇,篇归一旨”,合理推断词句含义。
3、注意文中隐含解题信息的
思路:1、作者在什么情境下写了这句话。2、
这句话中的?3、是一个怎
样的?4、这个词在句中表达了一个怎样的
意思?
解题的思路之一:
解释运用了比喻、拟人等修辞手法的词句用“还原法”,寻找本体,把生动、形象的
还原为平易朴实的。
解题思路之二:
运用“返本法”,结合文章主旨和作者的思想感情,来阐释开头和结尾中一些意味深
长的词句。
解题思路之三:
第十三讲词句赏析六大角度
一、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义
“语言环境中”:一,整体把握;二具体语境。
“重要词句”:针对特殊作用而言。
“词句的意义”:在一定的语言环境中的具体的、附加的、延伸的等、不同于词典义又与词
典义有着某种内在联系的新的意义。
二、常考题型:
题型:的含义及作用
题型:的表达效果
题型:能否互换或相同的不同表达效果
三、的含义及作用
()理解:考查具体语境中重要的含义,一般不是考查的表面义、规范义,而
是考查其比喻义、象征义、指代义或者语境义。
()答题技巧:
、答题时必须联系的表面义,解释在文中的含义(从具体的语境中去作答)。
、答题具体步骤:结合文章主旨,紧扣原文,找出其指代的具体内容。筛选信息,
整合概括,组织语言,准确回答。
、答题模式:“XX”一词原指……,在这里指……,起到了……作用。
四、解题的基本方法
、抓住词句特点,正确把握词句内容。
要确定它的本义和在文中的引申义或比喻义等,确定因典故、诗句而产生的引申
义、因修辞产生的比喻义、指代词的指代意义等。
、联系上下文语境,不能断章取义
“词不离句,句不离段,段不离篇,篇归一旨”,合理推断词句含义。
、注意文中隐含解题信息的
思路:、作者在什么情境下写了这句话。
、这句话中的?
、是一个怎样的?
、这个词在句中表达了一个怎样的意思?
解题的思路之一:
解释运用了比喻、拟人等修辞手法的词句用“还原法”,寻找本体,把生动、形象的
还原为平易朴实的
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