小学科学教学中谚语气候现象的实证研究与教学应用课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学教学中谚语气候现象的实证研究与教学应用课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

小学科学教育作为培养学生科学素养的启蒙阶段，承载着激发探究兴趣、构建认知基础、培育科学思维的重要使命。气候现象作为自然科学的核心内

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