部编版二年级语文《我的好朋友》写话教学设计.pptxVIP

《我的好朋友》教学设计本课以学生熟悉的“朋友”为话题，引导学生用语言表达对朋友的真挚情感。ghbygdadgsdhrdhad

教学目标知识目标学生能够理解“好朋友”的特点，并能用自己的语言描述好朋友。能力目标学生能够运用观察、比较、分析的方法，学习写人物特点，提高写作能力。情感目标学生能够感受朋友之间真挚的友谊，学会珍惜友谊，培养良好的同伴关系。

教学重点与难点写作训练引导学生运用多种表达方式，写出自己对好朋友的真情实感。理解好朋友的特点引导学生通过阅读课文，总结出好朋友的特点，并能运用这些特点来描述自己的好朋友。

教学过程1导入激发学生学习兴趣2学习新知认识生字、理解课文内容3写作指导学习写好朋友的作文4练习写作学生独立写作、互相交流5总结提升教师点评、学生修改

导入师生互相问好，营造轻松愉快的课堂氛围。教师引导学生回忆生活中与好朋友一起玩耍的快乐时光，激发学生对朋友的喜爱之情，为学习课文做好铺垫。

认识生字认识“朋友”认识“朋友”的汉字，并理解“朋友”的意思。认识“好”认识“好”字，学习“好”字的写法和读音。认识“玩”学习“玩”字，理解“玩”的意思，并练习写“玩”字。

朗读课文整体感知学生自主朗读课文，感受文章的整体内容，初步理解文章主要内容。重点词句教师引导学生重点关注文中描写朋友特点的词句，体会作者对朋友的喜爱之情。角色朗读学生尝试用不同的语气朗读课文，体会人物的不同情