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高中篮球模块教学设计1

篮球训练营单元教学计划

模块教学内容：篮球选项教学水（平五，模块学习层次一）

教学对：高一年级篮球选修学生

执教学校：句容市第三中学

创作主题：我参与，我健康，我成功，我快乐

参与者：

运动参与方面：通过篮球技、战术的学习，表现出积极的学习兴趣和对篮球运动的追求。

模运动技能方面：能掌握本单元的篮球单个技术动作，能合理地将两种或两种以上的单个技

块术动作串联、组合练习，并能在实践中探索篮球技、战术的特点。

学身体健康方面：全面发展与篮球运动相关的体能，使身体得到充分的锻炼。

习心理健康方面：形成乐于主动参与教学互动，敢于战胜自我，勇敢顽强，勇于拼搏的竞争

目精神，体验成功的乐趣。

标社会适应方面：使学生认识团结、互助的重要性,学会合作练习的方法，学会交流，培养

集体主义精神，最终取得本单元的最佳学习效果。

运动知识运动技能相关方法

1.了解篮球运动的起源

与发展，特征与锻炼价1.掌握基本的运球、传

1.篮球运动的体能训练方法。

值.按球、投篮等技术动

模作。

块2.篮球技能的相互合作学练、相互评议

学的方法。

2.篮球基本技能、基本2.将单个技术动作或

练

战术、篮球规则、裁判两种或两种以上的技

内3.篮球技能的实践运用规则与方法。

法和身体素质。术动作组合、串联或实

容

践运用0

4.相关安全知识技能。

3.实践中技、战术的运3.能掌握几种简单的

5.自主、合作、探究学习

用与行为道德准则培战术配合V

养。

初步入门运球篇（1）

课

学

()亲身

习1体验篮球运动的乐趣，通过学习，能掌握几种简单的球性练习和基本步伐移动方法

目(2)培养学生兴趣，激发创新思维

标

()身心员，学会身体素质练习方法

3动

主教材步伐移动「我3了解篮球运动

副教材

球性练习查找并了解篮球规则

过

程学习内容教学组织策略

身1.课前布置本次课所需场地器材，检查是否存在安全隐

心1.队列集合，检查人数患。

总2.提出要求2.向同学们亲切问好，检查服装及病事假情况，宣讲本次

动3.身心动员，集中注意力课的内容和要求。学生活动：注意力集中，自觉整齐列队，

员认真听教师宣讲，明确上课内容和