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借助多媒体资源提升学生学习兴趣与效果

前言

在学习动机的激发过程中，外部激励机制具有重要作用。通过设置一定的奖励制度，如奖学金、荣誉证书等，可以激励学生在学习过程中付出更多努力。外部激励应当适度、合理，避免过度依赖外部奖励而导致学生对内在动机的忽视。外部激励应当与学生的兴趣和学习目标相结合，才能产生更为有效的激励作用。

学生的学习动机不仅受到教师反馈和奖励的影响，社会认同和外部评价也会对其产生重要影响。在课堂教学中，教师应关注学生对社会认同的需求，通过课堂讨论、成果展示等方式，帮助学生获得同伴与社会的认可。与此教师应避免过度依赖外部评价对学生的