语文必修苏教版第四专题版块二白发的期待节选全方位精练书稿卷.docxVIP

语文必修IV苏教版第四专题版块二《白发的期待（节选）》全方位精练（书稿卷）

1课前强习.?^KEOIANYLXI

给下列加点字注音。

瞻养（）高瞻远嘱（）

叮阿（）融泠（）

找出下列词语中的错别字并予以改正。

严俊（）天论之乐（）

溜鸟（）清析（）

遗撼（）

成语积累。

（1）听得多了，以至能详细地复述出来。形容对某人或某事物非常熟悉°（）

（2）身体之外的东西，如名誉、地位、财产等。表示这些对人并非重要。（）

整体感知。

《白发的期盼（节选）》是一篇中央人民广播电台的新闻分析节目实录，它反映的是具有时代特色的重要主题——对现代社会的探讨，从人文视角开拓内涵，使主题超越了物质保证的层面，提出了“”这一现代社会养老理念。节选部分的广播稿，通

过对的调查采访，关注了目前社会上存在的一个不容忽视的老年人的问题，表达了白发（老年人）的期盼——多在方面对他们进行关爱，尽可能满足他们的精神需求，让他们在?种持续完好的精神状态中颐养天年。

答案：1.shanzhanzhuqia

俊一峻论一伦溜一遛析一晰撼一憾

⑴耳熟能详（2）身外之物

养老模式精神赡养老、中、青三类不同对象精神需求精神课堂正固.

阅读下面的文字，完成5?6题。

魏先生：我爸临去世的那年春节，我回到老家了。我和我爸住一个房间，他老试图和我说些什么，就是唠叨他自己小时候的事情，而这些是我不愿意听的。晚上，从11点到凌晨2点，他还唠叨个不停，而我困得要死。我说，爸，你别说了行不行？呆了一会，他又说起来。或者，他让我倒点水，弄得我实在没有脾气。我忍无可忍地说，爸，你不要再跟我说了，你再跟我说，我就到另外的房间睡去了。说完，我就走了。

记者：你爸在他的房间怎么样，你知道吗？

魏先生：我捂上耳朵。他不是真的想喝水，我知道他就想要我在旁边，但那时候我的的确确不愿意跟他在一起，听他唠叨。

记者：现在回想起这件事情，你是不是觉得那时候太年轻了，不知道老人的需要是什么？魏先生：不知道吧，的确不知道，反而觉得他没事找事。事情过去了，才慢慢明白，可明白的时候已经晚了。（叹息声）

魏先生：能陪父母多呆会儿就多呆会儿，能跟他们多聊聊天就多聊聊天。他们不单单需要我们给他们多少钱，多大的房子，多请一个钟点工或保姆来伺候他们，不是这样的。你小时候对父母有一种依恋，他们老了，变得很弱小了，他们需要你的安慰。

（录音止、音乐起、音乐压混）

记者：“树欲静而风不止，子欲养而亲不特也。有些事情永远不能追回，有些遗憾永远无法弥补。做儿女的你，也有悔之晚矣的叹息吗？

（出拨电话、通话声）

儿：妈，是我。

妈：你怎么样？

（压混）

记者：又一位游子在给远方的父母打电话。一根细细的电话线隔山跨海，能承载得了父母的期盼和儿女的责任吗？

（音乐扬起：渐隐）

选文名为“白发的期盼”，你认为“白发的“期盼”是什么呢？

魏先生起初理解自己父亲晚年的行为举动吗？说说他后来有怎样的感悟。

答案：5.他们不单单需要儿女给他们多少钱，多大的房子，多清一个钟点工或保姆来伺候他们，不是这样的。儿女小时候对父母有一种依恋，他们老了，变得很弱小了，他们需要儿女的安慰。

6.开始不知道，不理解。反而觉得父亲没事找事。事情过去了，才慢慢明白，可明白的时候己经晚了，能陪父母多呆会儿就多呆会儿，能跟他们多聊聊天就多聊聊天。

HOIIIk\（

一、基础积累才少年之星，将在LG杯围棋决赛中上演龙管虚跃的好戏。

1.选出读音有误的一组（）

豆^(jiang)

^i(lTn)

严峻(jiin)国鸟(lid)

瞻养(shan)

拨电iS(bd)

贡献(gong).

空果(chiio)

C.风筝(zheng)

模式（m6）

惶恐(huang)

融洽（qi我）

D.难以割割sh§）

遗?(han)

承尊（衡）

后W(huT)

答案：B

解析：B项“遛应读TN。

2.下列各项中，加点的词语使用临当的一项是（

)

A,2009年2月底，

中国棋手古力与韩国棋手李世石,

当今世界棋坛上最耀眼的两颗天

B.马英九以一个“外省族群”者的身份在台湾政坛立足的困难性，使得他在政治考量方面多了一份顾忌和坦膜瞥咨的心情。

c.在灾害面前，?我们只要团结一致同心协力，二人顾虑，万众一心，就一定能取得抗震救灾的最后胜利。

D.2009年6月5日，中央电视台《新闻联播》节目主持人罗京因病离世，这让他的老搭档邢质斌深感为之交胃，沉浸在极度的悲痛之中。

答案：B

解析：A项龙腾虎跃，如龙飞腾，如虎跳跃。形容威武雄壮，动作矫健有力，非常活跃。不合语境。应改为龙争虎斗”。B项如履薄冰，履：践、踩在上而。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。C项三人成虎：三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为其。比喻谣言多人重复，就