2024-2025学年广西柳州市高级中学高三3月质量调研生物试题文试题含解析.docVIP

2024-2025学年广西柳州市高级中学高三3月质量调研生物试题文试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某生物兴趣小组在调查人类遗传病时发现一个家族中出现下图所示的患病情况，于是该小组对该遗传病的遗传特点以及该家族不同成员的基因组成进行分析。下列是小组成员甲、乙、丙、丁的分析，其中正确的是（）

A．甲：该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个正常女孩的概率为1/4

B．乙：该病为X染色体隐性遗传病，Ⅰ-3为该遗传病致病基因的携带者

C．丙：所有的患病个体一定都携带致病基因，但不能确定致病基因的显隐性

D．丁：若Ⅰ-2、Ⅱ-3的某染色体缺失，可在显微镜下观察到

2．下列有关人类与环境的叙述，正确的是（）

A．生物圈内各个层次都具有较强的生物生产力

B．全球气候变暖会使我国北方干燥地区变得湿润

C．人类生存的唯一出路是设法降低出生率，提高死亡率

D．深海海底与地表生物圈的不同主要表现在能量来源和代谢途径的差异上

3．下列关于生物学实验说法正确的是（）

A．亚硝酸盐对550nm波长的光有最大吸收率，可用光电比色法定量测量其含量

B．将酶用一定的方法固定化后通常能提高酶的催化效率

C．诱导原生质体细胞壁再生时必须降低甘露醇溶液浓度

D．用划线分离法对细菌进行计数时每个平板的单菌落数量应控制在20个以内

4．下列关于生长素及其发现历程的叙述，正确的是（）

A．生长素是在核糖体中由色氨酸合成的

B．幼苗的向光性体现了生长素作用的两重性

C．生长素能够促进果实成熟、扦插枝条生根

D．波森·詹森的实验可检验达尔文的化学物质假说

5．某RNA病毒在感染人体细胞过程中，能识别并结合细胞表面相应受体进入细胞，并在宿主细胞内装配成新病毒颗粒，然后分泌至细胞外（如图），下列关于该病毒入侵过程的叙述正确的是（）

A．不需要载体蛋白，也不需要消耗能量

B．需要细胞膜的识别

C．体现了细胞膜的功能特点

D．该病毒入侵宿主细胞时穿过两层磷脂分子层

6．利用装置甲，在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的“圆叶”，抽出空气，进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确的是（）

A．从图乙可看出，F植物适合在较强光照下生长

B．光照强度为1klx，装置甲中放置植物F叶片进行测定时，液滴向右移动

C．光照强度为3klx时，E、F两种植物的叶片合成有机物的速率之比为3：2

D．光照强度为6klx时，装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间长

7．下列与实验相关的叙述，正确的是（）

A．观察植物细胞质壁分离时，吸水纸的主要作用是吸除多余液体

B．探究土壤微生物的分解作用实验中，实验组的土壤要进行灭菌处理

C．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成蓝绿色

D．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

8．（10分）某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床．其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述．正确的是（）

A．螃蟹、绿叶蔬菜、黄瓜等生物的分布体现了群落的垂直结构

B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的能量流动

C．浮床遮光有利于浮游藻类的生长繁殖，可为水生生物提供食物

D．大棚内生态系统中的能量主要来自太阳能和化学能

二、非选择题

9．（10分）纤维素酶种类繁多，来源很广，不同来源的纤维素酶其活性差异较大，科学家从羊胃中筛选纤维素分解菌，并对发酵得到的纤维素酶活性进行了探究。请回答下列问题：

（1）在实验前，需要使用___________________法对培养基进行灭菌，为确定灭菌是否彻底，通常会随机选用_________先行培养一段时间。

（2）刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但不与纤维素降解后的_________________发生这种反应，科研人员通常根据__________________来对固体培养基中的纤维素分解菌进行优选。

（3）为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，纤维素酶的发酵方法有_________________和____________________。

（4）为探究发酵得到的纤维素酶活性，有人将其与已知高效纤维素酶进行了活性对比实验如下：

锥形瓶