初中化学实验现象预测模型的教学应用与学生科学思维能力培养研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中化学实验现象预测模型的教学应用与学生科学思维能力培养研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

化学作为一门以实验为基础的学科，实验现象的观察

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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