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数字技术促进初中道德与法治学习互动性的研究
前言
在道德与法治课堂中，教师可以通过数字化平台将课堂内容与多种教学工具相结合。例如，教师可以使用互动白板或数字教材来展示课程内容，使学生能够在课堂上直接参与互动讨论。通过数字平台，教师还可以提供丰富的案例分析或情景模拟，帮助学生将抽象的道德和法律原则与实际生活紧密联系。教师还可以利用平台中的测评功能，进行即时反馈，评估学生对课堂内容的掌握情况，进而调整教学策略。
数字化平台不仅可以在课堂内发挥作用，还可以在课外学习和复习过程中为学生提供支持。学生可以通过平台访问丰富的学习资源，如知识点讲解、在线测试
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