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2025辽宁沈阳站招聘经纬客运检票员备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

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2025辽宁沈阳站招聘经纬客运检票员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲在超市购物结账时,售货员多找给他30元,这一情形构成()。

A.违约

B.不当得利

C.侵权

D.无因管理

【答案】:B

【解析】违约是指合同当事人完全没有履行合同或者履行合同义务不符合约定的行为,本题中售货员多找零30元不存在合同约定相关内容,不属于违约。不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益的行为。售货员多找零30元,甲获得这30元没有合法依据且使超市受到损失,自己获得利益,构成不当得利。侵权行为是指侵犯他人的人身财产或知识产权,依法应承担民事责任的违法行为,本题中不涉及对超市某种权利的侵犯情形,不属于侵权。无因管理是指没有法定或者约定义务,为避免造成损失,主动管理他人事务或为他人提供服务的法律事实,本题中甲没有为超市管理事务或提供服务的行为,不属于无因管理。所以本题答案是售货员多找零30元构成不当得利。

2、王某犯数罪,分别被判处5年、10年、15年有期徒刑,法院对王某适用数罪并罚时,最高可判处()有期徒刑。

A.15年

B.20年

C.25年

D.30年

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第六十九条规定,判决宣告以前一人犯数罪的,除判处死刑和无期徒刑的以外,应当在总和刑期以下、数刑中最高刑期以上,酌情决定执行的刑期,但是管制最高不能超过三年,拘役最高不能超过一年,有期徒刑总和刑期不满三十五年的,最高不能超过二十年,总和刑期在三十五年以上的,最高不能超过二十五年。本题中王某分别被判处5年、10年、15年有期徒刑,总和刑期为30年,不满35年,所以数罪并罚时最高可处20年有期徒刑。

3、世界七大洲中面积最小的是()。

A.南美洲

B.大洋洲

C.欧洲

D.南极洲

【答案】:B

【解析】世界七大洲按照面积从大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲,所以面积最小的是大洋洲。

4、重庆市国家税务局向重庆市人民政府各委、办、局主送的公文属于()。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.上行文或平行文

【答案】:C

【解析】该公文的发送方是重庆市国家税务局,接收方是重庆市人民政府各委、办、局。这两个主体之间不存在隶属关系,而是平级单位。在公文分类中,平行文是用于同级机关或不相隶属机关之间的行文。所以重庆市国家税务局向重庆市人民政府各委、办、局主送的公文属于平行文。

5、商店货架上每种商品都清晰标注着价格,此处“价格”体现货币执行的职能是()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:A

【解析】这道题主要考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币,不需要现实的货币。在商店货架上,商品标注的价格是用观念上的货币来表现商品价值的大小,体现的就是货币的价值尺度职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货,与题干中商品仅标注价格的情况不符。贮藏手段是指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来,题干未体现该职能。支付手段是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务,或支付赋税、租金、工资等职能,这也不符合题干描述。综上,商店货架上商品标注的价格体现的是货币的价值尺度职能。

6、下列关于“函”的说法中,错误的是()。

A.函从行文方向上来说是平行文

B.函适用于机关内部商洽工作

C.函应一文一事

D.函可以用于请求批准和答复审批事项

【答案】:B

【解析】函是平行文,多用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函具有单一性的特点,一般要求一文一事。而机关内部商洽工作通常不使用函这一文种,所以该说法错误。

7、公文的作者是指()

A.拟制公文的工作人员

B.审核签发文件的机关工作人员

C.参与文件形成过程的全体机关工作人员

D.制发文件的机关

【答案】:D

【解析】公文的作者指的是制发文件的机关。拟制公文的工作人员只是具体撰写公文的人,并非公文的法定作者,不能代表公文的权威性和法定效力;审核签发文件的机关工作人员主要负责对公文内容和格式等进行审查把关以及最终批准发出,但他们自身不是公文的作者;参与文件形成过程的全体机关工作人员在公文的起草、审核、修改等环节发挥了不同作用,但也不能等同于公文的作者。只有制发文件的机关才是公文法定的作者,公文是以机关的名义发布并承担相应法律责任和行政效力的。所以正确答案是制发文件的机关。

8、五柳先生:东晋:陶渊明()

A.少陵野老:明末清初:李晋

B.濂溪先生:

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