高中地理教学中地理实践力的培养方法研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

在当前教育改革向纵深发展的时代背景下，核心素养导向的课程改革成为基础教育的主旋律，地理学科核心素养的培育被置于前所未有的高度。地理实践力作为地理学科四大核心素养之一，不仅是学生认识

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