2025重庆水务集团股份有限公司招聘64人备考题库附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2025重庆水务集团股份有限公司招聘64人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“江右书院甲天下”，上饶的（）首开学术自由辩论之风。

A.白鹭洲书院

B.白鹿洞书院

C.桂岩书院

D.鹅湖书院

【答案】：D

【解析】本题可通过对各书院特点和历史的了解来进行分析解答。首先看各选项所对应的书院：-白鹭洲书院位于江西吉安，它是古代江西四大书院之一，但并非首开学术自由辩论之风的书院。-白鹿洞书院位于江西九江庐山五老峰南麓，是世界文化景观，享有“海内第一书院”之誉，被评为“中国四大书院之首”，不过同样不是首开学术自由辩论之风的书院。-桂岩书院在江西高安华林洪城（今上游水库）之阴，是江西历史上第一所具有教育功能的私家书院，但没有首开学术自由辩论之风。-鹅湖书院位于江西上饶铅山县鹅湖山麓，南宋淳熙二年（1175年），著名哲学家朱熹、陆九龄、陆九渊等人在这里举行了一次哲学辩论会，史称“鹅湖之会”，首开学术自由辩论之风。综上，首开学术自由辩论之风的上饶书院是鹅湖书院。

2、科学管理理论的中心问题是（）

A.提高社会劳动生产率

B.提高企业的管理水平

C.提高企业员工的积极性

D.提高劳动生产率

【答案】：D

【解析】科学管理理论由泰罗提出，其核心目的是提高劳动生产率。为实现这一目标，泰罗提出了工作定额原理、标准化原理、能力与工作相适应原理、差别计件工资制、计划职能与执行职能相分离等一系列管理方法和原则。虽然提高社会劳动生产率、企业的管理水平和员工的积极性可能是实施科学管理理论带来的结果，但它们并非科学管理理论的中心问题。所以这道题应选择提高劳动生产率。

3、诉讼时效中止的法定事由应发生在诉讼时效期间的最后（）。

A.1个月内

B.2个月内

C.3个月内

D.6个月内

【答案】：D

【解析】根据相关法律规定，诉讼时效中止的法定事由应发生在诉讼时效期间的最后6个月内。在诉讼时效期间的最后6个月内，因法定事由而使权利人不能行使请求权的，诉讼时效期间的计算暂时停止。这是为了保障权利人在遇到法定障碍时，有足够的时间和合理的期限来维护自身合法权益，避免因不可归责于自己的原因而丧失胜诉权。若法定事由发生在最后6个月之前，但持续到最后6个月内的，自最后6个月时中止时效的进行。所以本题正确答案对应题干中最后6个月内的描述。

4、公文的重要作用体现在六个方面：领导指导、准绳规范、联系沟通、宣传教育、商洽协商和（）作用。

A.凭证依据

B.权威显示

C.筹划实施

D.执行规范

【答案】：A

【解析】公文具有多方面重要作用，包括领导指导、准绳规范、联系沟通、宣传教育、商洽协商等。其中凭证依据作用也是公文的关键作用之一，它能作为处理事务、开展工作的依据和凭证，便于后续的查询、核对和追溯。而权威显示并非公文作用的标准表述；筹划实施主要侧重于工作的安排和推进，不是公文本身的主要作用；执行规范表述不准确，公文是规范的制定者和传达者，并非自身具有执行规范的作用。所以答案应是凭证依据。

5、下列画家不属于欧洲文艺复兴时期的是（）。

A.达·芬奇

B.伦勃朗

C.拉斐尔

D.米开朗琪罗

【答案】：B

【解析】欧洲文艺复兴时期是指发生在14世纪到17世纪初的一场思想文化运动，其核心思想是人文主义，宣扬个性解放，追求现实人生幸福，追求自由平等，反对等级观念，崇尚理性，反对蒙昧。该时期涌现出诸多杰出画家。达·芬奇是意大利文艺复兴时期的画家，他的画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，将科学知识与艺术想象相结合，展现出极高的艺术造诣和对人性的深刻洞察。拉斐尔同样是意大利文艺复兴时期画家，以画圣母像著称，其作品风格优雅、秀美，体现了人文主义思想，如《西斯廷圣母》等。米开朗琪罗也是意大利文艺复兴时期的代表画家，他的绘画作品《创世纪》《最后的审判》等，气势恢宏，充满了力量感和英雄主义色彩。而伦勃朗是17世纪荷兰杰出画家，活跃于巴洛克时期，并非欧洲文艺复兴时期的画家，其绘画风格独特，擅长运用光影对比塑造人物形象，代表作有《夜巡》等。所以不属于欧洲文艺复兴时期画家的是伦勃朗。

6、行政道德规范区别于行政法律规范的基本属性是（）。

A.他律性

B.稳定性

C.强制性

D.自律性

【答案】：D

【解析】行政道德规范是指国家行政机关及其工作人员在行使国家行政权力、管理社会公共事务与行政机关内部事务和提供公共服务过程中，应当遵循的具有行政职业特征的、调整行政管理主客体之间以及主体之间各种关系的道德准则与道德规范的统称。行政法律规范是国家制定和认可的，由国家强制力保障实施的，调整行政关系的行为规则。行政道德规范依靠行政人员的内心信念、社会舆论等起作用，主要是通过行政人员的自律来实现对其行为的约束，自律性是行政道德规范区别于行政法律规范的基本