幼儿利用角色扮演游戏促进社会性发展课题报告教学研究课题报告.docx

幼儿利用角色扮演游戏促进社会性发展课题报告教学研究课题报告

目录

一、幼儿利用角色扮演游戏促进社会性发展课题报告教学研究开题报告

二、幼儿利用角色扮演游戏促进社会性发展课题报告教学研究中期报告

三、幼儿利用角色扮演游戏促进社会性发展课题报告教学研究结题报告

四、幼儿利用角色扮演游戏促进社会性发展课题报告教学研究论文

幼儿利用角色扮演游戏促进社会性发展课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

幼儿期是个体社会性发展的关键期，这一阶段习得的社会交往能力、情绪管理能力、角色认同感等，将为其终身社会适应奠定坚实基础。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿社会领域的学习与发展是其社会性不断完善