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课前自主学习任务单队列表演（一）：两位数乘两位数（不进位）的口算

——北师版小学数学三年级下册32、33页自主学习目标：

学

习

指

南.动手圈一圈、列表格、算一算中初步体会点子图与算式、表格的联系。

学

习

指

南

.在拆分过程中体会转化的数学思想学习方法建议：看视频，圈一圈，列表格，写横式算一算、说一说、想一想。

课堂学习形式提示:

聚焦问题，小组交流一一针对不懂的问题，班级交流一一分类建模，归纳总结一一练习检测一一活学活用，解决问题一一总结1.看微课，尝试算一算（两位数X两位数），先在点子图上圈一圈，算一算。（点子图

方法一：11X14=学习任

学

习

任

务

学习任

学

习

任

务

方法2：14X13

方法3：15X13=

2.想一想：除了微视频中的三种方法，你还有其他的算法吗?

通过观看微课，学习两位数乘两位数的口算，你学会了哪些方法？有不懂的地方吗?

收获能提出那些问题？

与问题