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高频精选：坪山教师面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师最基本的职业权利是（）

A.学术研究权

B.教育教学权

C.获取报酬权

D.参与学校管理权

2.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

4.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

5.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）

A.思想教育

B.教学

C.综合实践活动

D.团队活动

6.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.热爱学生

C.为人师表

D.教书育人

7.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

8.教学过程的本质是一种（）

A.认识过程

B.实践过程

C.交往过程

D.课堂过程

9.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.教学

10.教师专业发展的核心是（）

A.教师个体的专业发展

B.教师群体的专业发展

C.教师能力的专业发展

D.教师素质的专业发展

答案：1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

2.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点

C.学生特点D.教学时间、设备、条件

3.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.教师的劳动特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

5.学校教育制度的类型有（）

A.双轨制

B.单轨制

C.分支制

D.多轨制

6.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

7.课程标准的基本框架包括（）

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

8.学生的学习特点有（）

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

9.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法

B.谈话法

C.书面材料和学生作品分析法

D.调查访问

10.教师职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

6.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

8.教育具有历史性，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。（）

9.学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位。（）

10.教师的专业发展就是教师个体的专业发展。（）

答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的职业角色。

答案：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、家长代理人和朋友、知己的角色、研究者、学习者、学者角色。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合的规律、掌握知识与发展智力相统一的规律、传授知识与思想品德教育相统一的规律、教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。

3.简述班级管理的原则。

答案：科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

4.简述课程内容的三种文本表现形式。

答案：课程计划、课程标准、教材。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

答案：精心备课