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高中社会实践个人总结（通用33篇）

高中社会实践个人总结篇1

社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保环境

的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同时也明白

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论

与实践的结合点。也知道了保环境光是口头上说是没用的要靠我们

的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在

我县的严重性。

通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业

园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导

致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破

坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到这点，同时也要注

意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环

境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的

降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助

已经不能改善农民的生活水平。在调查中也体会到了除保环境外的

贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来.也明白做任何事的不

容易。

在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。发现虽然有些人对

环保，对低碳并不西生。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因

而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣传时，会远

远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意

识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注重

树立精神上的榜样C

我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我

的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动，是我们学校一次集

体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。

高中社会实践个人总结篇2

为提高学生对生态环境的认识，从小建立和谐自然环境的概念,

做人与自然和谐和自然与自然和谐的良好生态贡献者。20-年暑假学

校以《这样的森林搭配合理吗？》为内容开展调查、分析、梳理、整

合。从而使整个社会提高对森林的合理开发，合理调配，合理保留原

始林的目的。

一、对实践活动开展情况的梳理、整合。

一（）调查，提供数据。

全校三至四年级的同学共105参与调查，调查森林面积1857亩，

其中用材林1130亩，经济林205亩，薪炭林522亩。

二（）分析，了解现状

随着当今社会对用材林的需求量的日益加大，经济林价值的突飞

猛涨，用材林的面积由此也加速扩开。加上退耕还林，耕的是薪炭林，

还的是用材林，这是造成薪炭林与用材林的比例严重失调的重要原因。

薪炭林物种繁多，如果人们总是根除薪炭林，盲目的扩大用材林，将

会造成薪炭林的严重缺失，长期下去，将对自然的损失不可挽救。

三（）建议，保护生态。

1、提高认识。保护生态平衡人人有责，消除眼前利益的给森林

造成失调冒失行为。

2、采取措施。国家有关部门要引起重视，采取对薪炭林的补偿

措施和奖励办法来加大对薪炭林的保护力度.国家应对毁林开荒要建

立相应的管理条例，建立扶植薪炭林的长远规划。

二、对实践活动开展情况的总结、整档。

全校三至四年级的同学共105参与调查，人人都进行了深入调