强化训练北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力综合训练练习题（解析版）.docxVIP

北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”，玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示（玻璃瓶口开着并倒置），玻璃瓶的横截面积为S＝1.5cm2，此时玻璃瓶内外水面高度差h1＝2cm，饮料瓶内水面到玻璃瓶底部高度差h2＝8cm，下列说法中正确的是（）（不计饮料瓶和小玻璃瓶中气体的重力，g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）

①用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1减小、h2不变；

②用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1不变、h2增大；

③空玻璃瓶的质量为3g；

④空玻璃瓶的质量为13g。

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

2、下列关于压强的说法正确的是（）

A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的

B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小

C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强

D．马德堡半球实验首次测出大气压强值

3、在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.图中E为一圆形吸盘，其面积100cm2，ABCD为一正方形平板玻璃，边长1m，重160N，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少要小于（）（已知大气压为1.0×105Pa）

A．1.6′104Pa B．8.4′104Pa

C．1.2′104Pa D．1.6′105Pa

4、如图所示，完全相同的甲，乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点的压强相等，则甲、乙烧杯对桌面的压强P甲、P乙的大小关系是（）

A．P甲P乙 B．P甲P乙

C．P甲=P乙 D．条件不足，无法判断

5、如图所示，木工在手工制作家具时，将榫头套入木板上的榫眼时，常在榫头上方的榫眼处垫一木条，再进行敲击，这么做的目的是（）

A．快捷、准确 B．增大压力 C．减小压强 D．减小压力

6、用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片装置在山顶和山脚体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（）

A．罐口不用橡皮泥堵住也能观察到易拉罐被压瘪

B．易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变

C．用酒精代替水注入罐中也能完成实验

D．易拉罐被压瘪说明大气压的存在，其他条件相同，在山脚易拉罐被压瘪更明显

7、在如图所示的实例中，为了增大压强的是（）

A．铁轨铺在枕木上

B．破窗锤敲击端做成锥状

C．推土机宽大的履带

D．骆驼宽大的脚掌

8、如图所示，下面小实验中证明大气压存在的是（）

A．将胶头滴管的胶头里的空气挤走后再松开，液体会进入滴管

B．沿着不同的方向用力捏玻璃瓶（椭圆形），观察细管中水面高度的变化

C．装有液体的玻璃管，侧壁的橡皮膜往外凸起

D．海绵被放有砝码的小桌压陷得较深

9、医生检查后说需要如图1所示冰袋冰敷，但冰袋太冷了就把它放进水里“加热”一下再用，看着冰袋飘在水上的模样，同学们想起初中学习浮沉时的情景，一时兴起，他们用手机百度了一个相关题目来重温那段美好时光，题目是这样说的：如图2所示，B、C是体积均为10cm2的实心铝块，当B浸没在水中时，木块A恰能在水平桌面上向左匀速运动，若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动，则D的质量应为（ρ铝=2.7g/cm3，铝块B始终浸没在水中，水与B之间的摩擦以及滑轮处的摩擦均忽略不计）（）

A．17g B．7g C．10g D．27g

10、如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（）

A．大气压力 B．饮料的重力

C．手握玻璃杯的力 D．玻璃杯对饮料的支持力

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、园园利用实验“探究浮力大小和哪些因素有关系”，她把一金属块挂在弹簧测力计上，当金属块在空气中时弹簧测力计的示数为5N，再将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图．

（1）金属块浸没在酒精中受到的浮力是；

（2）图乙、丙、丁、戊几种情况中，图中金属块所受到的浮力最小；

（3）做甲、丁、戊三次实验，是为了探究浮力大小与