教学做合一理念在农村小学高段英语作业设计中的应用路径.docx

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

教学做合一理念在农村小学高段英语作业设计中的应用路径

说明

作业设计应注重学生间的合作性，鼓励学生通过小组合作的方式完成任务。在小组合作作业中，学生不仅能提高英语表达能力，还能在与他人交流的过程中增强团队协作精神。例如，可以设计小组讨论、共同编写英语短文或开展英语演讲比赛等任务，学生通过互相讨论、协作完成任务，在实践中提高英语能力。

教学做合一理念还提倡合作学习和互动学习。因此，英语作业设计应当鼓励学生之间的合作交流。作业可以设计为小组任务，学生们通过讨论、合作，完成一个具有挑战性的语言任务，例如共同编写一篇小文章、制作一份英语演讲稿，或者设计