2025辽宁鞍山钢铁集团有限公司专业技术成熟人才第二批次招聘29人备考题库带答案详解.docxVIP

2025辽宁鞍山钢铁集团有限公司专业技术成熟人才第二批次招聘29人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、话剧《茶馆》在结构上分为（），该剧每一幕展现一个时代，剧中北京各阶层的三教九流人物频繁出入于这家大茶馆，全剧呈现出一幅幅气势恢宏的历史画卷，形象地揭示了旧中国必然灭亡以及新中国诞生的必然性。

A.三幕

B.四幕

C.五幕

D.六幕

【答案】：A

【解析】《茶馆》是老舍先生的经典作品，其在结构上分为三幕，每一幕都描绘了一个特定的时代。剧中通过展现北京各阶层三教九流人物在茶馆中的活动，呈现出气势庞大的历史画卷，形象阐述了旧中国必然灭亡以及新中国诞生的必然性。所以正确答案是三幕。

2、国家治理的基础和支柱是（）。

A.税收

B.财政

C.科技

D.经济

【答案】：B

【解析】财政是国家治理的基础和支柱。税收是国家财政收入的重要来源，它是财政的一部分表现形式，虽然税收在国家经济运行中非常重要，但不能等同于国家治理的基础和支柱。科技是推动国家发展和进步的重要力量，在提升国家竞争力等方面发挥关键作用，但并非国家治理的基础和支柱。经济是一个广泛的概念，是社会活动的总和，财政则是国家调控经济、履行职能的重要手段和保障。财政在促进资源合理配置、调节收入分配、保持经济稳定等方面具有不可替代的作用，贯穿于国家治理的各个领域和全过程，所以国家治理的基础和支柱是财政。

3、人们为了获得知识（）

A.只要刻苦读书就行

B.只要积极参加社会实践就行

C.既要努力读书又要参加社会实践

D.只要抓住灵感和机遇

【答案】：C

【解析】获得知识不能仅靠刻苦读书或只参加社会实践，也不是仅靠灵感机遇，而是既要努力读书获取理论知识，又要参加社会实践将知识运用和深化，二者缺一不可。

4、下列公文标题，符合规范的是（）。

A.《X区政府关于完善商品房销售和差别化信贷政策的通知》

B.《区教育局组织申请市级社区教育品牌工作的通知》

C.《X区发改委关于;关于开展“学转促”专项活动的通知;》

D.《X区中等师范学校关于增设秘书专业的请示函》

【答案】：A

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。一个规范的公文标题需要准确概括公文主要内容，且文种使用恰当，不出现重复表述、标点使用错误等问题。标题中“X区政府关于完善商品房销售和差别化信贷政策的通知”，发文机关是“X区政府”，事由是“完善商品房销售和差别化信贷政策”，文种是“通知”，表述准确规范，符合公文标题的要求。“区教育局组织申请市级社区教育品牌工作的通知”，缺少发文机关明确的区域限定，一般情况下发文机关名称应完整准确，所以该标题不符合规范。“X区发改委关于关于开展‘学转促’专项活动的通知”，标题中出现了多余的书名号，且“关于”重复使用，造成标题表述啰嗦不规范。“X区中等师范学校关于增设秘书专业的请示函”，“请示”和“函”是两种不同的文种，不能同时用在一个标题中，属于文种使用错误。综上，符合规范的公文标题是“X区政府关于完善商品房销售和差别化信贷政策的通知”。

5、轨道器在地面飞控人员的精确操控下，近日成功被日地拉格朗日L1点捕获，成为我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。

A.“悟空”号

B.嫦娥五号

C.神舟八号

D.嫦娥二号

【答案】：B

【解析】该题描述的是我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。“悟空”号是暗物质粒子探测卫星，主要用于探测暗物质粒子，并非进入日地L1点探测轨道的航天器；嫦娥五号主要任务是月球采样返回，重点在于月球相关探测与样本带回，不涉及进入日地L1点探测轨道；神舟八号主要是与天宫一号目标飞行器进行交会对接，为我国空间站建设奠定基础，也不是进入日地L1点探测轨道的航天器。而嫦娥二号在完成既定月球探测任务后，拓展任务中轨道器在地面飞控人员精确控制下，成功被日地拉格朗日L1点捕获，成为我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。

6、热传导的各种方式中，热辐射是以（）形式传递热量的。

A.光波

B.电磁波

C.介质流动

D.物体接触

【答案】：B

【解析】热量传递有热传导、对流传热和辐射传热三种基本方式。其中热辐射是指物体由于具有温度而辐射电磁波的现象，因电磁波的传播无需任何介质，所以热辐射是在真空中唯一的传热方式。

7、鉴别组织的各种重要变量及其相互关系的管理技能是（）。

A.应用技能

B.分析技能

C.技术技能

D.信息技能

【答案】：B

【解析】该题考察的是对不同管理技能定义的理解。鉴别组织的各种重要变量及其相互关系，需要对组织的各种信息和情况进行剖析、判断，以找出其中的规律和联系。应用技能侧重于将知识和方法运用到实际情境中；技术技能主要是从事特定工作所需要的专业知识和能力；信息技能强调对信息的获取、处理、传递等能力。