- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
地理信息技术在高中教学中的实践应用
说明
创新的地理课堂实践活动应注重情境创设和问题导向的设计。通过设置与学生实际生活、社会热点等相关的情境,激发学生的学习兴趣和实践动机。例如,可以通过设计模拟城市规划、环境保护等情境任务,让学生在解决实际问题的过程中进行地理知识的应用与实践,培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
地理实践能力是指学生在地理学习过程中,能够运用地理知识、技能及方法,解决实际问题的能力。它不仅仅是对地理理论知识的掌握,更强调通过实践活动,培养学生将理论与实际相结合的能力。地理实践能力的培养旨在提高学生对地理现象的理解和分析能力,
泓域咨询(MacroAreas)专注于项目规划、设计及可行性研究,可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
原创力文档


文档评论(0)