第一单元学习项目二 建设舒适听觉环境 课件 人教版音乐七年级下册.pptx

学习项目二建设舒适听觉环境;;本课目标;回顾：音乐从振动开始;做“双手捂嘴”“双手放嘴前”“无遮挡”三个动作，观察声音变化;说一说不同环境下录制的声音片段有什么不同？为什么？;建筑声学;从声源发出后直接到达听者耳朵的声音，它对判断声音的位置起到至关重要的作用。比如说，当我们在听一场音乐会时，能直接判断出某个乐器声音传来的方向，这主要就是直达声的功劳。;声音遇到硬质界面，像墙壁、木板、金属板等，反射到听者耳朵的声音。在一个较大的房间里，我们听到的声音其实不仅仅有直达声，还有很多反射声。;声源停止发声后，在声场中还存在声音持续现象。比如我们在空荡荡的大礼堂里喊一声，声音不