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词汇记忆软件在英语词汇教学的运用

【摘要】英语词汇记忆是高校大学生普遍感到吃力的学习事项之一，这也对大学英语词汇教学有非常大的影响。词汇记忆软件在大学英语词汇教学中的应用，不仅有助于提升大学生记忆英语词汇的效率，还能进一步加深大学生对所记忆英语词汇的理解。文章对大学传统英语词汇教学中存在的问题进行了分析，对词汇记忆软件在大学英语词汇教学中运用的优势进行了论述，进而探讨了词汇记忆软件在大学英语词汇教学中的具体应用措施，以供相关人员参考。

【关键词】词汇记忆软件；大学英语；词汇教学；语义关系；语料库

进入二十一世纪以来，计算机技术、互联网技术以及信息化技术的不断发展和进步，为社会大众获取各种所需资源信息提供了极大便利。同时，英语词汇也随着时代的发展而不断增加，各种英语词汇的语义发生了一定的变化。再加上大学英语词汇教学存在一定的不足之处，在很大程度上加大了英语词汇的学习难度。面对这种情况，各种词汇记忆软件相继被研发出来。将这些词汇软件应用在大学英语词汇教学中，将对提高英语词汇教学质量等方面有非常大的促进作用。

1.传统大学英语词汇教学中存在的问题

1.1无法意识到词汇的语义关系。大学英语词汇教学中，利用语义关系来讲解英语词汇能够促进提高大学生英语专业词汇的掌握程度。语义关系也成词汇关系，主要是指英语不同词汇之间相应含义的关系。从英语词汇的语义关系的角度来看，英语词汇关系可分成上下位关系、同义以及反义关系等。在进行词汇记忆过程中，可根据语义关系将各种单词词汇进行合理分类，可采用同义词来诠释所学词汇的方式。诸多英语词汇中，存在大量的同义词，英语教师在词汇教学过程中，可引导学生进行同义词组的联想，并在学生词汇积累量不断增加的情况下，使学生对此类联想方式形成条件反射，从而有效掌握各种同义词组。同样，对比联想也有助于大学生对英语词汇的记忆，将相对含义或相反含义的词汇组合起来进行对比，能够加深学生的印象，增强其记忆效果。但不少大学生常常将英语词汇独立起来，而不能充分考虑各种词汇间的语义关系，单纯靠死记硬背来记忆英语词汇，往常事倍功半，并且在运用英语词汇中极易出现错误。1.2不能充分把握词汇与文化的联系。英语语言是进行英语文化传播的主要载体，而英语词汇是英语语言的基本组成部分。因此，英语文化的传播离不开英语词汇的基本支持，英语词汇教学就是另一种形式的英语文化教学。实质来讲，英语语言的基本功能就是促进人与人之间的沟通和交流。而如果没有相应的文化底蕴的衬托，单独的英语词汇是没有实用价值的。但从实际情况来看，我国大学英语教学缺少对英语词汇相关理论知识的研究，英语词汇教学还仅仅只是对英语词汇的字面意义以及词形变化方面，对与之相关的文化因素没有过多的涉足，这就导致不少大学生对英语词汇的理解与应用方面存在一定的不足之处，从而严重阻碍了我国大学生的英语交际能力的增强[1]。1.3自然交际策略不足。英语词汇要大学生在多次重复应用中逐步掌握，但很多大学生却对大量的英语词汇感到束手无策。究其原因，主要在于他们没有采取较为自然的交际方法，将各个词汇都视为一个个独立的个体来进行刻意记忆，缺乏趣味性，自然就难以有效掌握。根据相关语言学研究得知，要想充分掌握一个外语词汇，就必须通过11次左右的具有一定意义的接触。因此，大学生仅仅通过一次两次的学习是无法有效掌握这些英语词汇的。同时还有部分学生尽管自身所知的词汇量相对较多，但在实际交流和表达过程中却困难重重，不能将自身所知的英语词汇轻松运用到人际交往中。出现这种情况的原因在于，大学英语词汇教学中，英语教师仅仅关注学生对词汇的听写方面掌握程度，而不能为大学生创造相应的英语交流环境，从而导致大学生的英语词汇实际运用能力相对较弱，大都学成了哑巴英语。

2.词汇软件在英语词汇教学中运用的优势

2.1规律性。词汇软件会在记忆规律的基础上，引导学生对英语课程中的词汇进行多次反复学习。目前所有计算机以及绝大多数智能手机都可应用英语词汇软件，此类软件能够具备编辑与复习英语词汇的功能，并且还具有相应记忆规律，能够促使学生加强对常错以及易忘词汇的学习，从而提高大学生对这些英语词汇的掌握程度[2]。如此，词汇软件不仅能促使大学生减少已掌握词汇的复习时间，还能有效帮助大学生多次反复学习不易掌握的英语词汇，直到熟练掌握对这些词汇。2.2便捷性。随着互联网技术以及移动通信设备的快速发展，计算机以及智能手机的各种功能变得更为强大。现阶段，高校大学生普遍都拥有自己的智能手机或