词四首-破阵子为陈同甫赋壮词以寄之九年级语文下册精品随堂课件部编版.pptVIP

词四首-破阵子为陈同甫赋壮词以寄之九年级语文下册精品随堂课件部编版.ppt

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我们以前学过陈子昂,他因为生不逢时、怀才不遇,而喊出了“前不见古人,后不见来者”的旷古的苍凉与寂寞。报国无门,是中国古典诗词一个常见的主题。今天我们学习的这首宋代词人辛弃疾的《破阵子》,就是一首这样主题的悲壮诗篇。;破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾;辛弃疾介绍;

辛弃疾创作的主要成就是词,他的《稼轩词》存词六百多首。一生力主抗金,其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,其独特的词作风格被称为“稼轩体”;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称“苏辛”,与李清照一起并称“济南二安”。作品集有《稼轩长短句》。;出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐江西带湖。;陈同甫,名亮。是辛弃疾的志同道合的好朋友。辛弃疾退居上饶,陈氏相访,二人同游鹅湖,纵论天下恢复之事,皆以气节自负。过后,陈亮有《贺新郎》词记其事。辛弃疾亦有数词寄之,其《贺新郎》云:“男儿到死心如铁。看试手,补天裂。”可见,二人志同道合,均是试图补天的爱国志士。刘熙载说:“陈同甫与稼轩为友,其人才相若,词亦相似。”这首《破阵子》大约也是写于这一时期。这首词约作于1188年。当时辛弃疾被免官闲居江西。布衣陈亮“为人才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔数千言立就。”辛、陈两人才气相若,抱负相同,都是力主抗金复国的志士,慷慨悲歌的词人。1188年,辛、陈鹅湖之会议论抗金大事,但抗金计划后来全部落空。这首词写于鹅湖之会分手之后。;醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾huī下炙zhì,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的dí卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢的声后名。可怜???发生。

;用自己的话描述词所描绘的画面。;醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

;为什么不去睡觉,而要““挑”亮了“灯”

为什么要吃酒,而且吃“醉”?,

为什么不干别的,偏偏抽出宝剑,映着灯光看了又看?……

作者看剑说明他准备干什么么呢?塑造了一个什么形象?

想准备上战场杀敌,壮士的英武形象,说明作者即使在醉酒之际也不忘抗敌。

;翻来覆去,总算睡着了。而刚一入睡,方才所想的一切,又幻为梦境。“梦”了些什么?也就是回想了些什么?

回想:“听号角,分牛肉,听塞外声,沙场点兵”

;研讨:

;八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声;沙场秋点兵;下阙哪些句子写战争的画面?这两句诗用了什么修辞方法?

“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”对仗,

“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”这两句中出现了哪些事物?从哪些角度写了什么内容?

出现了“马”和“弓”,这是战场上使用的东西,这是从视觉和听觉两方面写激烈的战斗场面,宋军大获全胜。;描绘一下你从这两句诗中看到的场景?(请你发挥想象战争的场面?)

1.马飞快,追杀之速;弓如霹雳,杀敌之猛。让我们仿佛看到辛弃疾身先士卒,奋勇追杀,敌人纷纷落马,将军率领铁骑,快马加鞭,神速奔赴前线,弓弦雷鸣,万箭齐发。

2.虽没作更多的描写,但从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨响中,仿佛看到若干连续出现的画面:敌人纷纷落马;残兵败将,狼狈溃退;将军身先士卒,乘胜追杀,一霎时结束了战斗;凯歌交奏,欢天喜地,旌旗招展。

;“了却君王天下事,赢得生前身后名。”“赢得生前身后名”是不是说作者杀敌只是为了自己的“名”?

——不是。“君王天下事”,作者看来就是收复中原,与自己的抗金思想是一致的。而通过自己的奋勇拼杀,能“了却”君王收复中原的大事,正是自己实现自我人生价值的最好体现。“赢得生前身后名”不过是报效国家而“留取丹心照汗青”而已,不是为了自己的私名。

这些都是指实现自己报效国家的政治理想。;

如果到此为止,那真够得上“壮词”。然而在那个被投降派把持朝政的时代,并没有产生真正“壮词”的条件,以上所写,不过是词人孜孜以求的理想而已。

;作者有意作“壮词”,“壮”正是这首词的风格特色,请体味这首词的“壮”是怎样体现的?;作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?

;这首词写辛弃疾与陈亮鹅湖之会略后。辛、陈鹅湖之会是淳熙十五年(1188)的事,上距“隆兴和议”已二十四年,朝廷上下文恬武嬉,抗战气氛十分暗淡,辛、陈对此极为不满。

鹅湖相聚,他们慷慨激昂,评论世事,既表现了积极济世的雄心壮志,又表达了对现状的不满、愤慨之情。此时作者虽被迫闲居,但壮心不已,记挂恢复之事。

;“可怜白发生

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