2025福建省闽航飞腾科技有限公司招聘备考题库附答案详解(b卷).docxVIP

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2025福建省闽航飞腾科技有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“善疏则通,能导必安”表达的含义是:

A.鲶鱼效应

B.避雷针效应

C.羊群效应

D.光环效应

【答案】:B

【解析】“善疏则通,能导必安”体现的是及时疏导、引导可以避免不良后果,保证事物的顺利发展。鲶鱼效应是指通过引入外界的竞争者来激活内部的活力。避雷针效应是指在高大建筑物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖端放电,使云层所带的电和地上的电逐渐中和,从而保护建筑物等避免雷击,强调善于疏导、引导能避免危害,与“善疏则通,能导必安”相符。羊群效应也叫从众效应,是个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象。光环效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。所以“善疏则通,能导必安”说的是避雷针效应。

2、公共危机管理的核心框架是“一案三制”,其中“三制”不包括以下哪项?()

A.应急管理体制

B.运行机制

C.法制

D.指挥机制

【答案】:D

【解析】公共危机管理“一案三制”中的“三制”指应急管理体制、运行机制和法制。指挥机制不属于“三制”的范畴,所以正确答案为指挥机制。

3、中国于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠基的第五个南极科考站是()。

A.长城站

B.中山站

C.罗斯海新站

D.昆仑站

【答案】:C

【解析】该题主要考查对中国南极科考站相关知识的了解。中国第五个南极科考站于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠基的是罗斯海新站。长城站是中国在南极建立的第一个科学考察站;中山站是中国第二个南极考察站;昆仑站是中国首个南极内陆考察站。所以正确答案是罗斯海新站。

4、下列关于孔子的说法,正确的是()。

A.著作《论语》,记录本人及弟子言行

B.在教育学上的贡献是打破公学,创办私学

C.“罢黜百家,独尊儒术”使其一跃成为当时名家

D.核心思想是“仁政”,提出“兼爱非攻”

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对孔子相关知识的掌握。以下对各选项进行分析:《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录,并非孔子本人著作,所以该项表述错误。孔子在教育方面的重要贡献之一就是打破了官府对教育的垄断,创办私学,主张“有教无类”,让更多人有接受教育的机会,该项表述正确。“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝时期董仲舒提出的思想主张,目的是统一思想,加强中央集权,而孔子在春秋时期就是著名的思想家、教育家,并非因“罢黜百家,独尊儒术”才成为名家,该项表述错误。孔子的核心思想是“仁”,“仁政”是孟子的思想,“兼爱非攻”是墨子的思想,该项表述错误。综上,正确答案是关于孔子在教育学上打破公学、创办私学这一说法。

5、要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统,实现行政权力网上运行、网上办理、网上反馈。在公文写作中,此内容还需进行删、减、调整,调整后正确的为()。

A.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理”

B.“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行”

C.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”

D.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行”

【答案】:D

【解析】在公文写作中应遵循简洁明了的原则。原表述“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”存在表述重复啰嗦的问题。“行政审批、行政处罚、行政征收”中“行政”重复,可简称为“审批、处罚、征收”;“网上运行、网上办理、网上反馈”都是围绕行政权力网上操作,“网上运行”能涵盖“网上办理”和“网上反馈”的意思,但如果删除“网上办理、网上反馈”可能会使信息不够具体明确,完整保留“网上运行、网上办理、网上反馈”更能准确传达要实现行政权力网上全流程处理的意图。所以调整后正确的表述是“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”。

6、关于“附件”的说法,正确的是()。

A.附件如有序号应使用阿拉伯数字标识

B.附件应该紧接着公文正文,不必另起一行

C.附件必须与公文正文一起装订

D.附件应在其右上角标识“附件”

【答案】:A

【解析】附件如有序号应使用阿拉伯数字标识,这一说法是正确的。附件应另起一行编排,并非紧接着公文正文不必另起一行;附件并不是必须与公文正文一起装订,如果不能一起装订,应在附件左上角第一行顶格标识公文的发文字号并在其后标识“附件”二字及附件顺序号;附件应在版记之前,与公文正文一起装订

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