高频精选：厦门教师面试题库及答案.docVIP

高频精选：厦门教师面试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中最基本的教学方法是？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.学生学习的内部动力是？

A.学习兴趣

B.学习压力

C.学习任务

D.学习环境

4.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

5.以下哪种不属于教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.随意性原则

D.巩固性原则

6.班级授课制的优点不包括？

A.效率高

B.因材施教

C.系统性强

D.有利于大面积培养人才

7.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩评定

8.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.教书育人

9.以下哪个不属于教育目的的层次？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

10.教学评价的功能不包括？

A.诊断功能

B.导向功能

C.惩罚功能

D.激励功能

答案：1.A2.A3.A4.B5.C6.B7.B8.A9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学方法的选择依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

2.以下属于德育途径的有？

A.思想政治课

B.各科教学

C.班主任工作

D.社会实践活动

3.教师专业发展的途径有？

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

4.课程资源包括？

A.教材

B.教师

C.学生

D.教学设施

5.教学工作的基本环节有？

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

6.以下属于班级管理原则的是？

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

7.影响学生身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.主观能动性

8.教育目的的作用有？

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.调控作用

9.以下属于教师劳动特点的是？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

10.教学评价的类型有？

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教学就是教师教学生知识。（）

2.课程标准是教材编写的依据。（）

3.学生是学习的主体。（）

4.教师可以体罚学生。（）

5.教学方法越新越好。（）

6.班级管理就是维持班级秩序。（）

7.教育目的和培养目标是同一概念。（）

8.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

9.教师职业道德只适用于学校教育。（）

10.课程资源越多越好。（）

答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述教师的职业素养。

答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

3.简述班级管理的方法。

答：调查研究法、目标管理法、情境感染法、规范制约法、舆论影响法、心理疏导法、行为训练法。

4.简述教学评价的原则。

答：客观性原则、发展性原则、整体性原则、指导性原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法，激发兴趣；合理安排教学环节，紧凑有序；关注学生反馈，及时调整。

2.怎样培养学生的创新思维？

答：鼓励质疑，营造氛围；开展探究活动，提供机会；引导多角度思考，拓宽思路；给予肯定与鼓励，增强自信。

3.如何加强师生之间的沟通？

答：尊重理解学生，平等对待；倾听学生想法，耐心交流；采用合适方式，及时反馈；建立良好关系，增进信任。

4.谈谈如何提升教师的专业素养。

答：不断学习新知识，更新理念；参加培训与研讨，交流提升；反思教学实践，总结改进；开展教育研究，探索规律。