高中生地理空间数据挖掘城市内涝风险评估模型课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

城市化进程加速背景下，极端天气事件频发，城市内涝已成为制约城市可持续发展的突出问题。高中生地理学科核心素养的培养要求学生具备空间思维、数据分析和问题解决能力

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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