第三单元成长足迹（大单元教学设计）2025人教版美术一年级上册.docx

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人教版（2024）一年级上册美术第三单元成长足迹核心素养教案

《成长足迹》大单元整体导向教学设计，适用于2024秋人教版一年级美术上册。

一、单元主题

追寻成长足迹，感悟生命力量

二、单元目标

审美感知：学生能够欣赏与成长主题相关的艺术作品，感受其中的美和情感，提高审美感知能力。

艺术表现：学会用绘画、手工等方式表现成长中的故事和感受，提升艺术表现能力。

创意实践：鼓励学生发挥创意，以独特的视角和方法展现成长的过程，培养创新实践能力。

文化理解：了解成长的意义和价值，通过艺术作品体会不同文化中对成长的理解和表达。

三、教学重难点

教学重点

引导学生理解成长的内涵，发现成长中的美好。

指

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