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2025年唐山小学道法押题题库及答案

考试时长：90分钟满分：100分

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

一、选择题（总共10题，每题2分）

1.在小学道德与法治课程中，尊重他人的核心内涵是指（）

A.强调个人权利优先于集体利益

B.在他人表达不同意见时保持沉默

C.理解并尊重他人的观点、文化和行为方式

D.通过权威压制不同意见以维护秩序

2.小学道法课程中规则意识的培养，主要目的是（）

A.使学生完全服从学校纪律

B.培养学生自主制定和遵守规则的能力

C.强调惩罚在行为塑造中的作用

D.使学生机械记忆法律条文

3.在教学中，教师通过角色扮演让学生体验换位思考，其主要教育意义在于（）

A.培养学生的表演能力

B.提升学生的道德判断能力

C.增加课堂趣味性

D.强化教师权威

4.小学道法课程中诚信教育的主要内容不包括（）

A.培养诚实守信的行为习惯

B.讲解商业合同的签订流程

C.教育学生不说谎、不作弊

D.引导学生正确处理隐私信息

5.在处理校园欺凌事件时，教师应优先采取的措施是（）

A.立即对欺凌者进行体罚

B.调解双方矛盾，保护受害者权益

C.将事件全盘上报，避免承担责任

D.让双方自行和解，不干预

6.小学道法课程中权利与义务的平衡原则，最准确的表述是（）

A.权利大于义务，义务是权利的附属

B.义务大于权利，权利是义务的点缀

C.权利与义务相互依存，不可分割

D.权利和义务完全对立，相互排斥

7.在教学中，情景模拟法的主要优势在于（）

A.节省教学时间

B.增强学生的道德体验和情感共鸣

C.减少教师工作量

D.便于统一考核标准

8.小学道法课程中环境保护教育，最应强调的价值观是（）

A.经济发展优先，环境可牺牲

B.环境保护需要政府主导，个人无需参与

C.人与自然和谐共生，可持续发展

D.环境问题影响不大，可暂缓处理

9.在道法教学中，案例分析法的核心价值在于（）

A.提供标准答案，便于评分

B.引导学生分析现实问题，培养法治思维

C.展示教师的教学技巧

D.增加学生的知识记忆量

10.小学道法课程中爱国主义教育的阶段性特点不包括（）

A.从具体形象认知到抽象理性理解

B.从个人情感体验到社会责任认知

C.从被动接受到主动践行

D.从强调民族自豪感到忽视文化差异

二、判断题（总共10题，每题2分）

1.小学道法课程的教学目标应完全以法律条文为基础，不涉及道德教育。

2.校园规则的存在主要是为了限制学生的自由。

3.诚实守信是小学生必须达到的道德标准，但不必强求完美。

4.在处理学生矛盾时，教师应保持绝对中立，不偏袒任何一方。

5.小学阶段的法治教育应以法律知识灌输为主，道德教育为辅。

6.换位思考能力的培养需要学生具备一定的抽象思维能力，因此小学阶段难以实施。

7.环境保护意识的形成需要长期教育，小学阶段的作用有限。

8.权利与义务的平衡意味着两者在数量上必须完全相等。

9.情景模拟法在道法教学中只能用于课堂活动，无法延伸至课外实践。

10.爱国主义教育应从民族英雄故事入手，逐步过渡到国家发展成就的学习。

三、填空题（总共10题，每题2分）

1.道德与法治教育的根本目标是培养学生的__________和__________。

2.校园规则的核心作用是维护__________，保障__________。

3.诚信教育的三个维度包括：__________、__________和__________。

4.处理校园欺凌事件的基本原则是：__________、__________和__________。

5.权利与义务的关系可以用__________来概括，即__________。

6.换位思考能力的培养方法包括__________、__________和__________。

7.环境保护教育的核心价值是树立__________意识，践行__________理念。

8.案例分析法在道法教学中的主要作用是：___