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联合办校协议

甲方（主办单位）：________________________

统一社会信用代码：______________________

法定代表人：__________________________

地址：__________________________________

联系电话：____________________________

乙方（合作单位）：________________________

统一社会信用代码：______________________

法定代表人：__________________________

地址：__________________________________

联系电话：____________________________

第一条合作宗旨与目标

1.1为贯彻国家教育改革与发展规划纲要，深化产教融合、校企合作（或校校合作），整合甲乙双方在教育资源、产业资源（或教学科研资源）方面的优势，培养符合社会需求的高素质应用型人才，经双方友好协商，本着“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，就联合举办______（专业名称/办学项目，如：人工智能应用技术专业、职业技能培训项目）事宜，签订本协议。

1.2合作目标：通过联合办校，构建“理论教学+实践实训+岗位对接”的人才培养模式，提升学生专业能力与就业竞争力；甲方依托乙方在______（如：产业实践、技术研发、行业资源等）方面的优势，完善教学体系；乙方借助甲方在______（如：学科建设、师资力量、教学管理等）方面的基础，储备专业人才、推动技术转化，共同打造具有行业影响力的特色办学项目。

第二条合作内容与范围

2.1办学层次与形式

2.1.1联合办学层次为______（如：专科、本科、中等职业教育、非学历职业技能培训等），学制______年（非学历培训需明确培训周期：______个月/期）。

2.1.2办学形式采用______（如：全日制学历教育、非全日制业余教育、校企订单班、学徒制培养、短期实训等），招生对象为______（如：参加全国普通高考的考生、中职毕业生、企业在职员工等），年度计划招生人数______人（具体以教育行政部门审批及双方年度招生计划为准）。

2.2人才培养方案制定与实施

2.2.1双方共同成立“联合办学指导委员会”，由甲乙双方相关负责人、专业教师、行业专家组成，负责审定人才培养方案、课程设置、实训标准等核心教学文件。

2.2.2课程体系设置需融合甲方的理论教学优势与乙方的实践资源：甲方承担______（如：公共基础课、专业核心理论课）教学任务，课时占比不低于______%；乙方承担______（如：专业实践课、企业实训课、行业前沿讲座）教学任务，提供符合教学要求的实训场地、设备及企业导师，课时占比不低于______%。

2.2.3实践教学环节实行“双导师制”：甲方为每位学生配备校内理论导师，负责学业指导与日常管理；乙方为每位学生配备企业实践导师，负责实训指导、技能考核及职业规划。学生在校期间需完成不少于______周的企业顶岗实习，实习成绩纳入总学分考核。

2.3教学资源共享

2.3.1甲方开放图书馆、实验室、多媒体教室等教学设施供联合办学项目使用，乙方开放生产车间、研发中心、实训基地等场所供学生实践实训，双方需明确资源使用的申请流程、管理规范及费用承担方式（如：乙方实训场地使用费按______标准收取，或双方协商免予收取）。

2.3.2双方共建“教学资源库”，包括专业教材、课件、实训案例、行业标准等，由专人负责更新与维护，资源使用权归双方共同所有，未经对方书面同意，不得向第三方转让或泄露。

2.4师资队伍建设

2.4.1甲方选派专业教师到乙方企业实践锻炼，参与乙方技术研发或生产管理，提升实践教学能力，乙方需为教师提供必要的工作条件与指导，每年安排甲方教师实践时间不少于______天。

2.4.2乙方选派具有丰富实践经验的技术骨干、管理人员担任甲方兼职教师，承担实践课程教学或讲座任务，甲方需按______（如：课时费______元/节、年度津贴______元）标准支付报酬，并为兼职教师办理必要的教学资质备案手续。

2.4.3双方共同组织师资培训、教学研讨、技能竞赛等活动，每年至少联合开展______次教学交流活动，共同提升师资队伍整体水平。

2.5学生管理与就业服务

2.5.1学生日常管理以甲方为主，甲方负责学生的学籍注册、考勤、奖惩、思想政治教育等工作，建立学生管理档案，并定期向乙方通报学生学习与表现情况。

2.5.2乙方参与学生管理，协助甲方开展企业认知教育、职业素养培训，并在学生实习期间负责实践环节的安全管理与纪律监督，制定实习期间的学生管理细则，与