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比例尺概念公式与表示方式教学设计.pdfVIP

比例尺概念公式与表示方式教学设计.pdf

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    本学期第2

    课时日期

    本单元第2

    课型新授主备人鹿翠萍复备人审核人

    掌握比例尺的概念、、三种表示方式、大小的判断，理解比例

    学知识目标

    图幅大小与所表示地区的范围、内容之间的关系。

    习

    目

    能力目标培养学生具备简易绘图能力

    感知标

    目标目标培养学生对地理的初步，激发学生主动学习的能力。

    重

    点教学重点：比例尺的、三种表示方式、

    难教学难点：比例尺大小的判断、大小与范围、内容三者之间的关系

    点

    学生

    活动复备标注

    活动

    1、确定地平面方向的方法

    复习学生

    2、绘制学校平面图

    上节检测

    启知识

    动

    课地图是按一定比例缩小后得到的，缩小的程度就

    堂课堂是比例尺，学生小学学过的比例尺的知识，引起

    引入新课内容学生

    导入

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