辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库附答案详解(完整版).docxVIP

辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库附答案详解(完整版)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.特殊教育中，针对自闭症儿童的教学方法，以下哪项是不恰当的？()

A.结构化教学

B.应用行为分析

C.情绪管理训练

D.传统的讲授法

2.在制定个别化教育计划（IEP）时，以下哪项不是必须包含的内容？()

A.学生的教育目标

B.教学方法和策略

C.家长参与计划

D.学校的年度报告

3.在进行特殊教育评估时，以下哪种评估方法主要关注学生的社交技能？()

A.行为评估

B.心理评估

C.技能评估

D.社交故事评估

4.在特殊教育中，以下哪项不是支持性服务的例子？()

A.辅读人员

B.特殊教育教师

C.家长培训

D.班级管理

5.对于听力障碍学生，以下哪种辅助技术是最常用的？()

A.语音识别软件

B.手语翻译

C.闭路电视系统

D.智能手机应用

6.在特殊教育中，以下哪种教学方法适用于视觉学习风格的学生？()

A.演示法

B.讨论法

C.案例研究法

D.实验法

7.在特殊教育中，以下哪项措施不属于预防性干预？()

A.提供早期干预服务

B.增加特殊教育教师比例

C.开展家长教育

D.限制学生的活动范围

8.在特殊教育中，以下哪种评估方法用于确定学生的适应性行为？()

A.行为观察法

B.标准化评估

C.教学评估

D.心理评估

9.在制定个别化教育计划（IEP）时，以下哪项不是评估学生需求的方法？()

A.家长会

B.教师评估

C.同伴评估

D.标准化测试

10.在特殊教育中，以下哪种教学方法适用于发展学生的精细动作技能？()

A.实物操作法

B.视觉化教学

C.情境模拟法

D.讨论法

二、多选题(共5题)

11.在特殊教育中，以下哪些属于个别化教育计划（IEP）的组成部分？()

A.学生的当前水平

B.教育目标

C.教学方法

D.家庭参与

E.评估结果

12.以下哪些是特殊教育中常见的障碍类型？()

A.智力障碍

B.听力障碍

C.视力障碍

D.自闭症谱系障碍

E.情绪和行为障碍

13.以下哪些策略有助于提高特殊教育学生的社交技能？()

A.社交故事

B.角色扮演

C.小组讨论

D.自我监控

E.正面增强

14.在实施个别化教育计划（IEP）时，以下哪些角色是必要的？()

A.特殊教育教师

B.普通教育教师

C.学校心理咨询师

D.家长

E.学校管理人员

15.以下哪些是评估特殊教育学生进步的常用方法？()

A.标准化测试

B.教学评估

C.行为观察

D.家长反馈

E.同伴评估

三、填空题(共5题)

16.在个别化教育计划（IEP）中，需要明确记录学生的______以及改进的目标。

17.对于自闭症谱系障碍学生，______是帮助他们理解和处理社交信息的重要策略。

18.特殊教育中，______是指教师为了适应个别学生的特殊需要而调整教学内容和教学方法。

19.在特殊教育评估中，______是一种通过观察和记录学生的行为来评估其适应性行为的方法。

20.为了促进特殊教育学生的家庭参与，学校可以定期举办______，以增强家校联系。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）是强制性的，所有接受特殊教育的学生都必须有。()

A.正确B.错误

22.在特殊教育中，使用辅助技术是为了替代学生的基本功能。()

A.正确B.错误

23.特殊教育教师可以独立决定学生的个别化教育计划（IEP），无需与家长和其他专业人员协商。()

A.正确B.错误

24.自闭症谱系障碍学生通常表现出社交互动的困难，但这并不意味着他们没有社交需求。()

A.正确B.错误

25.在特殊教育中，学生的行为问题可以通过简单的惩罚来纠正。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述个别化教育计划（IEP）的主要内容和目的。

27.为什么特殊教育教师需要具备跨学科合作的技能？

28.在特殊教育中，如何有效地进行家长沟通和教育支持？

29.请解释自闭症谱系障碍学生的社交沟通障碍可能包括哪些方面？

30.在实施个别化教育计划（IEP）时，如何确保其有效性和可行性