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器乐教学对促进学生发展的研究

为了探索音乐教学如何有效的实施素质教育，我校因地制宜开创了“器乐教学”进课堂的教学模式，从课程表设置开始，每班每周一节“器乐课”。《九年义务教育全日制小学音乐大纲指出：“器乐教学是音乐教学的重要内容之一，对于培养学生的音准和读谱能力具有特殊功效，能促进学生音乐素质的提高，更好地实施素质教育。”在音乐教学中加强器乐教学，不仅可以激发学生想象思维的灵活性，提高学生识谱、视奏、视唱等能力，还能有效地提高学生的音乐素养和创造思维，促进学生掌握基本的音乐文化知识，培养音乐文化素养，从而更好地优化音乐课堂。

一、问题的提出

1.目前世界上绝大多数国家都非常重视器乐教学，在美国