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2025年统编版三年级语文专项练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

pínɡshānɡāoɡǎowēiwúyìjìng

()()()()

xīnyínɡwēixīnnènruòshēnɡpài

()()()()

二、比一比，再组词。

澡（）蜜（）膜（）稻（）

躁（）密（）膏（）稠（）

三、把下列多音字组词。

jiāo（）jué（）xiāo（）

jiào（）jué（）xiào（）

四、在括号里填上合适的词语。

1.弯弯的（）红红的（）绿绿的（）

2.慢慢地（）高高兴兴地（）平平安安地（）

3.（）的阳光（）的小草（）的歌声

五、把下列句子补充完整。

1.天上的白云像（）。

2.我是小主人，我（）。

3.（）是春天的颜色。

4.只有付出，才能（）。

六、选择合适的词语填空。

好奇好学好问好高骛远

1.学习要（），遇到不懂的问题要主动问老师。

2.小明对一切新事物都充满（）。

3.我们要（），不能只想着做很难的事情。

4.要做一个（）的学生，不断进步。

七、按要求改写句子。

1.这朵花很美。（加上修饰词语）

2.小朋友们在公园里做游戏。（改成“把”字句）

3.他兴奋地跑回家。（改成比喻句）

八、阅读短文，回答问题。

小溪流

一条小溪流，从高高的山里走来。它唱着歌，一路向前跑。它流过草地，小草喝饱了水，长得绿油油的；它流过田野，禾苗喝饱了水，长得高高的。小溪流还唱着歌，奔向远方。

1.小溪流从哪里来？它喜欢做什么？

2.小溪流流过草地，小草怎么样了？流过田野，禾苗怎么样了？

3.你喜欢小溪流吗？为什么？

九、习作。

题目：我的______（如：妈妈、老师、朋友、玩具等）

提示：写一写你熟悉的人，可以写他的外貌、性格、或者他做过的一件让你印象深刻的事情。注意语句通顺，表达真情实感。

试卷答案

一、平山高傲威武业绩

心灵谨慎恩若生拍

二、洗澡蜜蜂透明稻子

急躁密切膏药稠密

三、焦急决定消失

教导决心笑语

四、1.月亮小鸟树叶

2.走路回家学习

3.温暖碧绿动听

五、1.白雪公主

2.要热爱学习

3.花儿

4.收获

六、1.好问

2.好奇

3.好高骛远

4.好学

七、1.这朵鲜艳的花很美。

2.小朋友们把游戏在公园里做。

3.他兴奋地像小兔子一样跑回家。

八、1.小溪流从高高的山里走来。它喜欢唱着歌，一路向前跑。

2.小溪流流过草地，小草长得绿油油的；流过田野，禾苗长得高高的。

3.（略，能写出喜欢的原因即可，如：因为它活泼可爱，给大自然带来生机等）

九、（略，符合题目要求，内容具体，语句通顺即可）

解析

一、本题考查看拼音写词语的能力。需要学生准确拼读所给音节，并掌握相应词语的书写。

二、本题考查形近字辨析和组词的能力。需要学生仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，再进行组词。

三、本题考查多音字组词的能力。需要学生掌握多音字的不同读音及其对应的意思，然后根据语境选择合适的读音组词。

四、本题考查词语搭配的能力。需要学生根据所给名词或动词，选择合适的形容词或副词进行搭配，使句子表达更准确、生动。

五、本题考查句子补充的能力。需要学生根据所给句子，运用自己的语言知识和生活经验，补充完整句子，使句子意思完整、通顺。

六、本题考查选择合适的词语填空的能力。需要学生理解所给词语的含义，并根据句子语境选择最合适的词语填空。

七、本题考查句子改写的能力。

1.本题考查添加修饰词语的能力。需要在原句基础上，添加合适的形容词或其他修饰成分，使句子更具体、生动。

2.本题考查改成“把”字句的能力。需要将原句改为“主语+把+宾语+谓语+其他成分”的结构。

3.本题考查改成比喻句的能力。需要将原句改为“本体+像+喻体”的结构，使句子更具形象性。

八、本题考查阅读理解和回答问题的能力。

1.本题考查对短文内容的理解。需要学生找出短文中关于小溪流来源和喜好的相关信息，并用自己的语言概括。

2.本题考查对短文内容的理解。需要学生找出短文中关于小溪流流过草地和田野后，小草和禾苗的变化情况，并用自己的语言概括。

3.本题考查对短文的感受和思考。需要学生根据自己的真实感受，