部编版六年级语文上册阅读理解冲刺卷（2025年）.docxVIP

部编版六年级语文上册阅读理解冲刺卷（2025年）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的文字，完成后面问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，悄悄地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

它不像春雨那样温柔，也不像夏雨那样热烈，更不像冬雨那样冰冷。它是一种丰收的颜色，黄澄澄的，像成熟了的香蕉；它是一种成熟的气息，甜丝丝的，像成熟了的苹果。它让银杏叶变得金黄，让枫叶变得火红，让田野变得金黄一片。

秋天的雨，藏着香甜的气息。果园里，苹果、梨子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！田野里，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米露出了金黄的牙齿。花园里，菊花仙子们穿着五颜六色的裙子，在风中跳着舞蹈。

秋天的雨，还藏着许多好玩的东西。它送给小松鼠一颗颗松果，让它冬天有足够的食物；它送给小蚂蚁一把把粮食，让它冬天有足够的储备；它送给大雁一群群白云，让它排队南飞。

秋天的大门，就这样被打开了。我们来看秋天的雨吧！

1.文章开头把秋天的雨比作什么？这样写有什么好处？

2.作者从哪些方面描写了秋天的雨？

3.作者是怎样描写果园、田野、花园的秋景的？

4.联系课文内容，说说你对“秋天的大门，就这样被打开了”这句话的理解。

二、

阅读下面的文字，完成后面问题。

那是一个阴冷的冬天傍晚，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，路灯昏黄，寒风刺骨。我缩着脖子，快步向前走，心里盘算着家里的晚饭。

突然，我听到一阵细微的哭泣声。我循声望去，发现不远处的一个角落里，坐着一个小女孩。她看起来只有五六岁，穿着单薄的衣服，冻得瑟瑟发抖。她的眼睛红红的，像哭过一样，脸上满是泪痕。

我走过去，轻声问道：“小朋友，你怎么一个人在这里哭呀？家里没人吗？”

小女孩抬起头，抽泣着说：“我……我迷路了，找不到家了。”

我听了，心里很着急。我问她家住在哪里，但她只是摇头，说不上来。我安慰她说：“别怕，我送你回家，好吗？”

小女孩犹豫了一下，然后点了点头。我脱下自己的外套给她穿上，然后牵着她的小手，一步一步地往前走。我问她家附近有什么标志，她想了想，说：“我们家楼下有一棵大树，树干上有一道深深的划痕。”

我根据她的话，凭着记忆寻找着。终于，在一条小巷的尽头，我看到了那棵大树。树干上果然有一道深深的划痕。我带着小女孩来到她家门前，敲了敲门。开门的是她的妈妈，她看到小女孩平安无事，激动地握住我的手，连声道谢。

我笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”

小女孩也向我道谢，然后跑回家里去了。看着她安全地回到了家，我心里也感到很温暖。

1.文章主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。

2.文章中描写了哪些自然环境？这些环境描写有什么作用？

3.“我”在遇到迷路的小女孩时，是怎么做的？从中可以看出“我”是个怎样的人？

4.小女孩为什么哭了？她的妈妈见到她后心情怎么样？

三、

阅读下面的文字，完成后面问题。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他接受了修筑京张铁路的任务后，遇到了许多困难。当时，有人嘲笑他说：“中国要修铁路，简直是天方夜谭！詹天佑这样的中国人，能修铁路吗？”詹天佑没有气馁，他暗下决心，一定要修好这条铁路。

修筑铁路首先要开凿隧道。当时，要从北京到张家口，要穿过一条长一千二百多米的大山。詹天佑亲自带着学生和工人，在山里勘测、设计。他发明了一种“中部凿井法”，这种方法可以加快凿井的速度，节省时间和人力。他还亲自监督施工，每天都要到工地检查几次，确保工程的质量。

在修筑铁路的过程中，詹天佑还遇到了很多其他困难。比如，有的地方地势险峻，需要架设铁桥；有的地方坡度很大，需要设计“人”字形线路。詹天佑都一一克服了这些困难，最终提前两年完成了京张铁路的修筑任务。

京张铁路的修筑成功，打破了外国人的嘲笑，证明了中国人完全有能力修筑自己的铁路。詹天佑也成为了全国人民尊敬的工程师。

1.课文主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。

2.詹天佑在修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难？他是怎样克服这些困难的？

3.画线句子在文中起什么作用？

4.读了这篇短文，你有什么感受？请写一写。

四、

阅读下面的文字，完成后面问题。

网络在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它就像一个巨大的图书馆，我们可以从中获取各种各样的信息；它也像一个便捷的通讯工具，我们可以用它和远方的亲朋好友保持联系；它还像一个丰富的娱乐平台，我们可以用它观看电影、听音乐、玩游戏等。

网络给我们带来了很多便利，但也带来了一些问题。比如，有些人沉迷于网络游戏，浪费了大量的时间和精力；有些人过度依赖网络，忽视了现实生活中的社交；还有些人通过网络传播谣言，损害了他人和社会的利益。

因此，我们要学会正确使用网络。首先，我们要合理安排时间，不要沉迷于网络；其次