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2025年无锡市锡山区教师招聘笔试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人利用夜色掩护，在短时间内连续作案三起。公安机关接到报警后迅速出警，但由于现场线索有限，难以锁定具体嫌疑人。几天后，通过调取监控录像和细致排查，最终成功抓获犯罪嫌疑人。这一案例体现了刑法的()。

A、惩罚与教育相结合原则

B、罪刑法定原则

C、罪责刑相适应原则

D、刑事管辖权原则

答案：B

解析：罪刑法定原则是指犯罪和刑罚必须由法律明确规定，不得法外解释或扩大适用。该案例中，公安机关通过合法手段收集证据，最终依据法律规定将犯罪嫌疑人绳之以法，体现了罪刑法定原则。A项错误，惩罚与教育相结合原则强调刑罚不仅要惩罚犯罪，还要起到教育改造的作用。C项错误，罪责刑相适应原则要求刑罚与犯罪的严重程度相匹配。D项错误，刑事管辖权原则是指不同地区或国家的司法机关对刑事案件的管辖范围。故选B。

2．在《红楼梦》中，贾宝玉佩戴的通灵宝玉上刻有“莫失莫忘，仙寿恒昌”的字样，这一情节体现了中国古代文学的()。

A、现实主义风格

B、浪漫主义风格

C、象征主义风格

D、现代主义风格

答案：C

解析：象征主义风格通过具体事物表达抽象意义，通灵宝玉在小说中象征着贾宝玉的身份和命运，体现了象征主义手法。A项错误，现实主义风格注重真实反映社会生活。B项错误，浪漫主义风格强调想象和情感。D项错误，现代主义风格注重实验性和反传统。故选C。

3．辛亥革命爆发于1905年，但真正推翻清朝统治的是1911年的()。

A、保路运动

B、五四运动

C、新文化运动

D、武昌起义

答案：D

解析：武昌起义是辛亥革命的开端，于1911年10月10日爆发，最终导致清朝灭亡。A项错误，保路运动是辛亥革命前的一次重要群众运动。B项错误，五四运动发生于1919年。C项错误，新文化运动始于1915年。故选D。

4．中国古代四大发明不包括()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：A

解析：中国古代四大发明是指指南针、火药、印刷术和造纸术，题干表述错误。故选A。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯主要包括()。

A、东北平原和华北平原

B、四川盆地和云贵高原

C、青藏高原和内蒙古高原

D、东南丘陵和江南丘陵

答案：C

解析：我国地势第一级阶梯主要包括青藏高原和内蒙古高原，海拔在4000米以上。A项错误，东北平原和华北平原属于第三级阶梯。B项错误，四川盆地和云贵高原属于第二级阶梯。D项错误，东南丘陵和江南丘陵属于第三级阶梯。故选C。

6．根据《行政复议法》，公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，可以自知道该具体行政行为之日起()日内提出行政复议申请。

A、30

B、60

C、90

D、120

答案：B

解析：《行政复议法》规定，公民、法人或者其他组织申请行政复议的期限为自知道该具体行政行为之日起60日内。A项错误，30日为行政诉讼的普通期限。C项错误，90日为特殊情况下的期限。D项错误，120日为特殊案件的最长期限。故选B。

7．近年来，我国在载人航天领域取得的重大科技成就包括()。

A、天宫空间站建成

B、嫦娥五号成功采样返回

C、北斗卫星导航系统组网成功

D、以上都是

答案：D

解析：天宫空间站建成、嫦娥五号成功采样返回、北斗卫星导航系统组网成功都是我国近年来的重大航天科技成就。故选D。

8．江苏省地处我国东部沿海，其省会是()。

A、上海市

B、南京市

C、杭州市

D、合肥市

答案：B

解析：江苏省的省会是南京市，上海市是直辖市，杭州市是浙江省的省会，合肥市是安徽省的省会。故选B。

9．在撰写公文时，标题的格式一般包括()。

A、发文机关名称、事由和文种

B、发文机关名称和文种

C、事由和文种

D、发文机关名称和事由

答案：A

解析：公文标题通常由发文机关名称、事由和文种三部分组成，例如《国务院关于发布〈中华人民共和国个人所得税法实施条例〉的命令》。故选A。

10．孔子曰：“三人行，必有我师焉。”这句话体现了中国古代教育的()。

A、科举制度

B、私学传统

C、官学制度

D、现代教育理念

答案：B

解析：“三人行，必有我师焉”强调从他人身上学习，体现了古代私学教育的思想。A项错误，科举制度是隋唐以后选拔官员的制度。C项错误，官学制度是由国家设立的学校体系。D项错误，现代教育理念强调科学化、系统化。故选B。

11．在预防传染病的传播过程中，疫苗接种被广泛应用。疫苗通过模拟病原体刺激免疫系统产生抗体，从而在真正感染时能够快速识别并清除病原体。这种预防方式体现了疾病预防的()原则。

A、隔离控制

B、切断传播途径

C、保护易感人群

D、治疗与康