德育高频考点测试题及答案解析.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

德育高频考点测试题及答案解析

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在我国，德育的基本途径是（）。

A.各科教学

B.社会实践活动

C.课外活动

D.校会、班会

2.德育过程中，晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行体现了（）。

A.长期性原则

B.疏导性原则

C.一致性原则

D.因材施教原则

3.教育无小事，事事皆育人这句话体现了德育的（）。

A.活动性

B.全方位性

C.阶段性

D.实践性

4.某教师通过组织学生参观革命纪念馆进行德育，其运用的是（）。

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法

5.德育目标的核心是（）。

A.政治方向

B.道德品质

C.心理素质

D.文化素养

6.十年树木，百年树人强调的是德育的（）。

A.长期性

B.阶段性

C.综合性

D.针对性

7.德育中，润物细无声体现的是（）。

A.课堂渗透

B.榜样示范

C.活动体验

D.潜移默化

8.某学生经常不完成作业，教师通过家访了解其家庭情况后，制定个性化教育方案，体现了（）。

A.因材施教原则

B.长期性原则

C.一致性原则

D.疏导性原则

9.德育内容的核心是（）。

A.马克思主义理论

B.社会主义核心价值观

C.爱国主义教育

D.法制教育

10.德育为首，五育并举体现了我国教育的（）。

A.全面发展原则

B.因材施教原则

C.长期性原则

D.阶段性原则

二、多选题（每题3分，共10题）

1.德育的基本方法包括（）。

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法

E.榜样法

2.德育的目标层次包括（）。

A.知识目标

B.情感目标

C.能力目标

D.素质目标

E.行为目标

3.德育的途径包括（）。

A.各科教学

B.社会实践活动

C.课外活动

D.校会、班会

E.家访

4.德育的原则包括（）。

A.长期性原则

B.疏导性原则

C.一致性原则

D.因材施教原则

E.阶段性原则

5.德育评价的方式包括（）。

A.定性评价

B.定量评价

C.过程评价

D.终结性评价

E.自我评价

6.德育的内容包括（）。

A.政治教育

B.道德教育

C.心理健康教育

D.法制教育

E.爱国主义教育

7.德育的着力点包括（）。

A.理想信念教育

B.道德品质教育

C.心理健康教育

D.法制教育

E.爱国主义教育

8.德育的途径包括（）。

A.各科教学

B.社会实践活动

C.课外活动

D.校会、班会

E.家访

9.德育的原则包括（）。

A.长期性原则

B.疏导性原则

C.一致性原则

D.因材施教原则

E.阶段性原则

10.德育的目标层次包括（）。

A.知识目标

B.情感目标

C.能力目标

D.素质目标

E.行为目标

三、判断题（每题2分，共10题）

1.德育就是政治教育。（）

2.德育只能通过课堂教学进行。（）

3.德育的目标是单一的，即培养道德品质。（）

4.德育的内容是固定的，不能根据实际情况调整。（）

5.德育的方法是单一的，即说教法。（）

6.德育的评价只能通过考试进行。（）

7.德育的目标是长期的，短期内看不到效果。（）

8.德育只能在学校进行，家庭和社会无关。（）

9.德育的目标是培养学生的综合素质。（）

10.德育的方法是多样化的，应根据实际情况选择。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述德育的基本途径。

2.简述德育的原则。

3.简述德育的目标层次。

4.简述德育的内容。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.论述德育的长期性原则及其在实际工作中的应用。

2.论述德育的因材施教原则及其在实际工作中的应用。

答案及解析

一、单选题

1.A

解析：在我国，德育的基本途径是各科教学，因为各学科都蕴含着德育内容，是德育的重要载体。

2.B

解析：晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行体现了疏导性原则，即通过引导和启发帮助学生形成正确的思想观念。

3.B

解析：教育无小事，事事皆育人强调德育的全方位性，即教育中的每一个环节都应体现德育的目标。

4.A

解析：参观革命纪念馆属于说服法，通过直观的方式帮助学生理解德育内容。

5.A

解析：德育目标的核心是政治方向，即培养学生的政治立场和思想观念。

6.A

解析：十年树木，百年树人强调德育的长期性，即教育需要长期坚持才能见效。

7.D

解析：润物细无声体现的是德育的潜移默化，即通过环境和文化影响学生。

8.A

解析：教师通过家访了解学生情况后制定个性化教育方案，体现了因材施教原则。

9.B

解析：德