2026届湖南广益中学化学九上期中考试模拟试题含解析.docVIP

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2026届湖南广益中学化学九上期中考试模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.下列叙述正确的是()

A.氧气应用于焊接或切割金属,体现了氧气的可燃性

B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C.硫在氧气中燃烧的现象的发明亮的蓝色紫色火焰,生成二氧化硫

D.实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气,反应结束后,反应容器中的剩余物都为混合物。

2.属于化学变化的是()

A.冰雪融化 B.煤气燃烧

C.金桂飘香 D.尘土飞扬

3.自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A.钢铁的锈蚀 B.植物的光合作用 C.动植物的呼吸 D.煤炭的燃烧

4.下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,判断下列说法正确的是()

A.生成物一定是混合物 B.该反应既不是化合反应也不是分解反应

C.化学反应前后原子的种类不变 D.分子在化学变化中不可分

5.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要,下列实验操作正确的是()

A.点燃酒精灯 B.滴加液体

C.过滤河水 D.检验装置的气密性

6.下列说法不正确的是()

A.原子、分子、离子都是构成物质的基本微粒

B.原子通过得失电子形成离子,离子也能通过得失电子形成原子

C.原子由带正电核的原子核和核外带负电核的核外电子构成,呈电中性

D.由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身没有改变

7.下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是()

A. B. C. D.

8.下列是四种粒子的结构示意图,其中分析错误的是

A.①②属于同种元素 B.②所示粒子为阴离子

C.③所示粒子的符号为Mg2– D.①④粒子具有相似的化学性质

9.下图是某粒子的结构示意图,关于该粒子的说法正确的是

A.质子数为10 B.是一种阳离子

C.属于金属元素 D.已形成相对稳定的结构

10.图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2.下列说法不正确的是

A.BC段气压增大的主要原因是燃烧放热

B.CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗

C.DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后,气体体积减小

D.若用蜡烛代替红磷完成此实验,集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.请按要求写出化学方程式。

(1)单质碳和二氧化碳发生的化合反应________________。

(2)浓硫酸在加热时可以和碳单质反应生成水和另外两种+4价元素的氧化物________________。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示,请回答下列问题:

(1)t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变,为什么________?

(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少______?(写出计算过程)

(3)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图_______.

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.金属在生产生活中有广泛应用。

(1)“共享单车”作为代步工具,既轻便灵活,又环保。

如图是一款自行车的图片,所标材料中,车架主要含有的金属元素是_____,为防止车架生锈,可以采取的防锈措施是_____,铝合金与纯铝相比,其硬度更_____(填“大”或“小”)。

(2)赤铁矿(主要成分Fe2O3)是炼铁的一种矿石,Fe2O3属于_____(填“单质”或“氧化物”),我国是使用“水法冶铜”最早的国家,请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式_____。

(3)为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列选用的药品可行的是_____。(填序号)

①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeSO4溶液、Cu、Ag

③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

14.二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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