2026届重庆市第一中学九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析.docVIP

2026届重庆市第一中学九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题

检测模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列做法不符合“低碳”要求的是

A．推广利用太阳能

B．提倡使用节能技术和节能产品

C．家庭电器长期处于待机状态

D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行

2．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是

A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水

C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术

3．有a、b两组质量相等的两份药品，a组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）

A． B．

C． D．

4．工业上用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是

A．甲的化学式为C2H4

B．保持乙化学性质的最小微粒是水分子

C．乙和丙都属于氧化物

D．化学反应前后分子发生了改变

5．人体缺乏碘元素会引起的病症是（）

A．贫血 B．甲状腺肿大 C．佝偻病 D．夜盲症

6．从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是（）

选项

事实

解释

A

食物变质

分子本身发生了变化

B

CO（煤气）有毒而CO2无毒

两种物质的分子构成不同

C

水银（汞）温度计用于量体温

分子之间的间隔随着温度的升高而增大

D

湿衣服晾在太阳底下干得快

分子运动速率随温度升高而增大

A．A B．B C．C D．D

7．下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是（）

A．干冰易升华 B．酒精能燃烧

C．二氧化碳比空气密度大 D．二氧化硫有刺激性气味

8．分析下列实验方案，你认为可行的是()

A．用二氧化锰区分水和双氧水。

B．用燃烧的木炭除去空气中的氧气

C．用燃着的小木条区分氮气和二氧化碳

D．用铁丝代替红磷在空气中燃烧，粗略测定空气中氧气含量

9．下列符号既表示一种元素、一个原子，又表示一种游离态单质的是

A．H B．2P C．H2 D．Fe

10．下列说法涉及到化学变化的是

A．酒香不怕巷子深

B．野火烧不尽，春风吹又生

C．日照香炉生紫烟

D．只要功夫深，铁杵磨成针

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．图中某粒子的结构示意图如下。

（1）若该粒子符号为A2﹣，则m的值为___________；

（2）若m为13,该粒子的符号为_____________；

（3）若m为9,该粒子的名称为________________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．如图为实验室常用的实验装置，回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:②_______________。

(2)用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是_____________(填序号，下同),若要得到较干燥的氧气，应选择的收集装置是_______________,写出该反应的化学方程式:____________。

(3)如图F所示装置可用来测量生成的O2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__________,植物油上方原有的空气对实验结果____________(填“有”或“无”)明显影响；利用此装置测量出的氧气体积_________(填、、=)实际体积。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉[化学式为（C6H10O5）n]（n的取值从几万到几十万）在人体中被分解生成葡萄糖（化学式为C6H12O6）参与细胞代谢。

（1）淀粉由_____种元素组成，分子中的氢、氧原子个数比为_____。

（2）已知1mol（mol，摩尔，表示物质的量，是一种单位）葡萄糖的质量是180g，则90g葡萄糖的物质的量是_____mol。

（3）列式计算葡萄糖中含量最多的元素质量分数_____。

14．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：

（1）步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气，属于___变化。

（2）写出