观察生活点滴，记录新发现写作指导.pdfVIP

学习习作三

内容

学习(1)阅读并理解范文《红豆，黄豆我来分》，了解其主要内容及的前因。

目标(2)按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事，要求做到有顺序，有重

点，写具体。

(3)学生观察生活，乐于体验生活，培养他们从生活中选取作文素材的能力。

材的能力。

重点1.培养观察的习惯；

难点2.将观察结果有条理、有重点地具体写出来

学习过程学生活动导学练习设计

学生留心观察周围的生活，随提前一周布置学生

流程一：组织活时记下自己发现的问题,并尝留心观察周围的生活，随

动，积累素材试自己解决。时记下自己发现的问题，

并尝试自己解决。

流程二：作前指

导，下笔成文

（一）谜语导（眼睛）大家猜谜语吗？下

入，引出作文话面我们下面就来猜一猜:“上边

题毛，下面毛，中间有一颗黑葡萄

萄。”说的?

（耳朵）那“东一片，西一片，隔座山

不见面。又在说什

么？

是啊,我们每个人都有一

双明亮的眼睛，一对灵巧

的耳朵。只要我们用好这

两件宝，每天都会有许多板题：我的新发现

新的发现。

(二)集体交集体交流,学生互相，你有什么新发现？

流，拓宽作文思启发,打开思路:可以是关于又是用什么办法找到的呢？

路自然界的,也可以是关于社会案的？先说给同桌听听。

生活的;可以是关于事物的,

也可以是关于人物的老师总结:大家发现了那