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上海幼学考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿在哪个年龄段开始出现“自我中心”思维？（）

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11岁以后

2.幼儿最典型、最有特色的游戏是（）。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

3.幼儿园教育的基本活动是（）。

A.上课

B.游戏

C.生活活动

D.学习活动

4.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

5.幼儿记忆的特点是（）。

A.无意记忆占优势

B.有意记忆占优势

C.意义记忆占优势

D.抽象记忆占优势

6.幼儿语言发展的关键期是（）。

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

7.幼儿体育活动的主要内容是（）。

A.基本动作练习

B.专项运动训练

C.体操练习

D.队列训练

8.幼儿心理健康的重要标志是（）。

A.情绪稳定

B.动作发展正常

C.认知发展正常

D.社会性发展良好

9.幼儿教师职业道德的核心是（）。

A.热爱幼儿

B.为人师表

C.团结协作

D.敬业爱岗

10.幼儿园环境创设的首要原则是（）。

A.经济性原则

B.安全性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿游戏的特点包括（）。

A.自主性

B.愉悦性

C.虚构性

D.社会性

2.幼儿动作发展的规律有（）。

A.从整体到局部

B.从上到下

C.从大肌肉动作到小肌肉动作

D.从无意动作到有意动作

3.幼儿常见的情绪问题有（）。

A.焦虑

B.恐惧

C.暴怒发作

D.攻击性行为

4.幼儿园课程的特点有（）。

A.启蒙性

B.生活性

C.游戏性

D.潜在性

5.幼儿教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

6.幼儿体育的目标包括（）。

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展

B.增强幼儿体质

C.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

D.培养幼儿参加体育活动的兴趣

7.幼儿智育的内容包括（）。

A.发展幼儿的智力

B.培养幼儿的学习兴趣和求知欲

C.培养幼儿良好的学习习惯

D.传授幼儿初步的知识

8.幼儿德育的途径有（）。

A.日常生活

B.专门的德育活动

C.游戏

D.劳动

9.幼儿园环境创设的原则有（）。

A.环境与教育目标一致原则

B.适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

10.幼儿语言教育的方法有（）。

A.示范法

B.练习法

C.游戏法

D.视听结合法

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

2.幼儿游戏时，教师应直接指导游戏的进程。（）

3.幼儿的攻击性行为都是故意的。（）

4.幼儿园课程就是幼儿园的教学活动。（）

5.幼儿教师只需要具备专业知识和技能，不需要有良好的心理素质。（）

6.幼儿体育就是让幼儿进行体育锻炼。（）

7.幼儿智育的重点是传授知识。（）

8.幼儿德育应注重情感体验和行为习惯的培养。（）

9.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）

10.幼儿语言教育就是教幼儿识字、读书。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿游戏的教育作用。

答：幼儿游戏能促进身体发展，如锻炼肌肉等；利于认知发展，丰富知识、提升思维；助力社会性发展，学会交往合作；还可促进情感发展，让幼儿获得愉悦、释放压力。

2.简述幼儿教师应具备的能力素养。

答：应具备观察与了解幼儿能力，把握其特点需求；组织管理与教育教学能力，开展活动与教学；沟通能力，与幼儿、家长等交流；教育研究能力，改进教学实践。

3.简述幼儿心理健康的标准。

答：情绪稳定乐观，能适当表达情绪；智力发展正常，有好奇心和求知欲；性格开朗，乐于交往合作；行为统一协调，能适应环境变化。

4.简述幼儿园环境创设的意义。

答：能提供学习与发展机会，促进幼儿认知、社会性等发展；激发探索欲望，培养创造力；营造良好氛围，让幼儿身心愉悦；还可体现教育理念，辅助教育目标达成。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何培养幼儿的良好习惯。

答：要家园共育，家庭和幼儿园保持一致要求。通过榜样示范，教师和家长做好表率。运用游戏化方法，让幼儿在趣味中养成习惯。及时鼓励肯定，强化幼儿正确