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山东省青岛市温泉中学2026届九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.如图所示是某反应前后的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子.则该反应()
A.是化合反应 B.有单质生成
C.反应前后分子种类不变 D.参加反应的两种分子个数比为4:1
2.向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤液M和滤渣N,向滤渣N中加入稀盐酸,有无色气体产生,根据实验现象分析判断下列说法中,不正确的是
A.滤液M的颜色可能是无色 B.滤液M中可能含有两种金属离子
C.滤渣N的质量可能大于加入锌粉的质量 D.滤渣N中可能含有三种金属
3.下列说法属于化学性质的是
A.能导电
B.硬度最大
C.常温下呈气态
D.会生锈
4.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是()
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物
B.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
5.下列物质的用途主要利用了其物理性质的是
A.氢气是清洁燃料 B.液氮用做制冷剂
C.氧气用于气割气焊 D.氮气充于食品袋中防腐
6.下列物质中,属于氧化物的是()
A.O2 B.CO C.KNO3 D.CuSO4
7.下列现象的微观解释不正确的是
A.墙内开花墙外香—分子在不断地运动
B.热胀冷缩—温度高时,分子变大;温度低时,分子变小
C.高温条件下水分解生成氢气和氧气—分子拆分成原子,原子重新组合成新分子
D.液氧和氧气都能助燃—同种分子化学性质相同
8.下列实验操作中(括号内为待鉴别物质或杂质),不能达到实验目的的是()
选项
物质
目的
主要实验操作
A
H2O(H2O2)
鉴别
分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象
B
N2(O2)
除杂
通过灼热的木炭粉
C
CO(CO2)
鉴别
分别将气体通入澄清石灰水,观察现象
D
KCl(KClO3)
除杂
加热至不再产生气体
A.A B.B C.C D.D
9.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是()
A.制取O2时,始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖玻璃片
B.加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂——试管口略向下倾斜
C.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于1/5——气密性不好
D.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——铁丝未绕成螺旋状
10.下列叙述正确的是()
A.不同元素的原子其核电荷数一定不同
B.原子的核电荷数决定元素的化学性质
C.中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷
D.“高钙牛奶”中的钙指的是单质钙
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.如图是钠元素在元素周期表中的信息,请根据信息回答下列问题:
(1)钠元素属于_____(选填“金属”或“非金属”)元素;
(2)由钠原子结构可以知道,其原子核外有_____个电子层,在化学反应中钠原子容易_____(填“得到”或“失去”)最外层电子,形成_____(填微粒符号)
(3)若某种钠原子的相对原子量为23,则该钠原子含有的中子数目是_____。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.向盛有双氧水的容器中加入一定量二氧化锰制取氧气,称量反应前后反应容器的总质量,如图所示,请回答:
(1)生成氧气的质量为_____;
(2)求消耗的过氧化氢的物质的量。_____(请根据化学方程式计算)
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.(1)磷在空气中燃烧的文字表达式:_____,此反应既是_____反应,又是_____反应。
(2)硫在空气中燃烧的文字表达式:_____,硫在空气中燃烧时的现象;产生_____色火焰;硫在氧气中燃烧时的现象,产生_____色火焰;生成_____色,_____气味的气体,同是硫的燃烧,火焰颜色不同的原因是_____。
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧的文字表达式:_____,该反应实验时,集气瓶底部加水的目的是_____。
14.(一)华为公司作为我国高新科技的代表,一直致力于核心技术的研发,其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平,该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。请回答以下与硅有关的问题:
(1)如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。硅元素属于________(填“金属”或“非金属”)元
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